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저널정보
중앙대학교 학교체육연구소 Asian Journal of Physical Education and Sport Science Asian Journal of Physical Education and Sport Science 제8권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
141 - 152 (12page)

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이 연구는 교양무용의 재즈댄스 수업에 참여했던 대학생들의 인식의 변화를 심층적으로 탐색하여 교양무용의 활성화에 도움을 주고자 하였다. 이를 위하여 편의(convenience)표집을 통하여 남학생 3명, 여학생 3명 총6명을 선정하였으며, 심층면담, 교수일지, 학생 레포트를 통해 자료를 수집하였다. 자료분석은 Clandinin & Connelly(2000)의 내러티브 분석방법을 통하여 이루어졌다. 연구 결과, 연구참여자들의 인식변화는 ‘춤과 먼나’, ‘춤에 쏠리다’, ‘춤을 느끼다’, ‘춤을 통한 작심’ 등으로 범주화하였다. 이러한 결과를 비추어 교양무용수업의 활성화를 위한 시사점은 첫째, 다양한 교양무용수업 프로그램의 구축과 홍보를 해야한다와 둘째, 교양무용수업은 코칭과 티칭이 조화되어야 한다고 제시하였다. 이러한 연구는 관심이 증가하고 있는 대학 교양무용수업의 활성화를 위한 기초자료로써 의의가 있다.
#liberal dance class #college students #changes in perception

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김명자 / 2006 / 무용수들의 신체적 지각과 신념이 자기가치 및 심리적 안정감에 미치는 영향 google schola 김민지 / 2018 / 교양무용 참여 여대생의 자기효능감이 무용 만족과 지속의도에 미치는 영향 / 한국무용연구 36(1):31~52 dbpia 김현주 / 2009 / 재즈댄스 프로그램이 초등학생의 운동능력과 창의력 향상에 미치는 영향 / 한국사회체육학회지 (38):1363~1373 dbpia 남식용 / 2009 / 교양 기초교육과정 운영사례: 성균관대학교 사례를 중심으로 / 교양교육연구 3(1):145~166 google schola 문영 / 2015 / 대학예술융합교육의 현황연구 / 대한무용학회 논문집 73(6):53~68 dbpia

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