발달지체유아를 위한 문제행동 중재 단일대상연구의 메타분석

송미정

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자료유형: 학술저널

저자정보: 송미정

저널정보: 대구대학교 특수교육재활과학연구소 특수교육재활과학연구 특수교육재활과학연구 제59권 제1호

발행연도: 2020.1

수록면: 27 - 55 (29page)

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본 연구는 2008년부터 2019년 10월까지 국내에서 이루어진 발달지체유아를 위한 문제행동에 중재를 적용한 단일대상연구의 효과크기에 대한 메타분석을 하였다. 이는 진행되었던 실험연구들의 효과크기를 객관화하여 향후 연구 방향성과 시사점을 보다 명확하게 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해 분석대상논문 33편에서 총 74개의 효과크기(PND)값을 도출하였다. 효과크기 산출 대상 수 74개의 연구에 대한 범위는 전체효과크기, 중재목적, 중재전략, 문제행동 중재방법으로 분류하여 분석하였다. 그 결과는 첫째, 발달지체유아를 위한 문제행동 중재를 통한 단일대상연구의 전체 효과크기(PND)는 큰 효과크기로 나타났다. 둘째 중재목적의 효과크기(PND)는 자리이탈 행동이 큰 효과로 나타났고, 중재목적의 반복측정은 부분기록법, 등간격기록법, 등간기록법이 큰 효과로 나타났다. 중재전략은 비디오자기모델, 상황이야기, 긍정적 행동지원, 미술활동, 음률활동의 효과크기(PND)가 큰 것으로 나타났다. 셋째, 중재방법의 효과크기(PND)는 신뢰도, 사회적 타당도, 중재충실도, 유지는 효과크기가 크게 나타났고, 내용타당도, 일반화에서는 중간 효과크기로 나타났다. 이와 같이 본 연구에서 선행된 단일대상연구의 결과를 통합 분석하여 개별 연구들의 효과크기(PND) 값을 객관화하였고 결과들을 종합하면 발달지체유아를 위한 문제행동 중재가 효과적인 방법이라고 결론을 내릴 수 있다.

This study performed a meta-analysis of the effect size of single target studies for intervention of maladaptive behaviors types on children with developmental delays in korea from 2008 to october 2019. The purpose of this study is to objectify the effect size of the experimental studies that have been conducted and to provide more clear future directions and implications of studies for intervention maladaptive behaviors types. For this purpose, a total of 74 effect size (PND) values were calculated from 33 articles that single target experimental research papers published in domestic journals and doctoral theses. The scope of 74 effect size (PND) values was analyzed by classifying the total effect size, the purpose of intervention, the strategy of intervention and the method of intervention. The results were as follows: First, the total effect size (PND) of intervention of maladaptive behaviors types for single target experimental research papers on developmental delayed children was large effect size. Second, the effect size (PND) for the purpose of intervention was showed that among the various intervention of maladaptive behaviors, the effect size (PND) of out-of-seat behavior was found to be the largest. In the repeated measurement part for the purpose of intervention, partial recording, equal interval recording and interval recording showed a great effect. And the effect size (PND) for the strategy of intervention was showed that video self modelling, story situation, positive behavior support(PBS), art activity, melody activity are great effect. Third, the effect size (PND) for the method of intervention was showed that reliability, social validity, fidelity and maintenance are great effect. But content validity, generalization effect size was middle. As above, this study scientifically analyzed the previous studies using PND values. In addition, it could be concluded that the study using intervention of maladaptive behaviors in children with developmental delays was an effective method.

#Meta-analysis #Problem behaviors #Children with developmental delays #Maladaptive behavior #PND #Single target experimental studies

참고문헌 (54)

참고문헌 신청

Science and Technology / 2008 / Special Education Act for the Disabled」 Explaining Material / Ministry of Education, Science and Technology

Ministry of Education / 2019 / 2019 Special Education Statistics / Ministry of Education

김영아 / 2009 / 한국판 CBCL 1.5-5의 표준화 연구 / Korean Journal of Clinical Psychology 28(1):117~136

김유리 / 2011 / 발달지체 유아를 대상으로 한 단일대상연구 문헌의 연구 방법 분석 / 특수아동교육연구 13(4):357~383

김지영 / 2014 / 지적장애 학생을 위한 문제행동 중재 메타분석: 단일 대상 실험 연구를 중심으로 / 지적장애연구 16(3):47~67

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