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The purpose of this study is to empirically verify whether there are differences according to group characteristics in the effect of job characteristic requirements on practice performance in university long-term on-site training. Specifically, the relationship between job characteristics (job scope, job content, coaching, benefits), practical satisfaction, and occupational competencies was examined according to the group characteristics (gender types, major types, corporation types). For this purpose, the survey data were collected and analyzed for 752 students who participated in K university long-term on-site training. As a result of the analysis, first, it was found that the job characteristics (job scope job content, coaching, benefits) had structural relationship affecting occupational competence through mediation of practice satisfaction. Second, As for the differences according to the group characteristics, there were differences in the relations. Based on the result, theoretical and practical implications and follow-up studies were proposed.
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강소연 / 2016 / 공학계열 졸업생의 직무역량에 관한 인식 연구 / 공학교육연구 19(2):102~111
강흥구 / 2009 / 사회복지실습 목표달성도에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 - 실습만족요인을 중심으로 - / 한국사회복지교육 9(9):1~21
강흥구 / 2011 / 실습선행과정요인이 실습목표달성도에 미치는 영향 - 실습수퍼비전과 실습세미나의 매개효과를 중심으로 / 한국사회복지교육 15(15):26~50
고가연 / 2019 / 임상실습을 경험한 간호대학생의 전공만족도, 실습만족도, 셀프리더십이 의사소통능력에 미치는 영향 / 한국간호연구학회지 3(1):41~49
곽미선 / 2014 / 국내 기업에서의 OJT 특성요인과 조직몰입, 직무만족의 관계에 대한 메타분석 / 농업교육과 인적자원개발 46(3):159~179
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고가연 / 2019 / 임상실습을 경험한 간호대학생의 전공만족도, 실습만족도, 셀프리더십이 의사소통능력에 미치는 영향 / 한국간호연구학회지 3(1):41~49
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