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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국경찰학회 한국경찰학회보 한국경찰학회보 제22권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 28 (28page)

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범죄예방교육은 긍정적인 효과성은 이미 많이 확인되었으나, 그에 대한 실효성 진단은 거의 없는 실정이다. 이에 본 연구에서 범죄예방교육을 통한 청소년의 폭력에 대한 태도 변화와 교육효과성을 함께 진단하고자 한다. 이를 위해 설문조사를 실시하여 교육 전ㆍ후의 폭력에 대한 태도의 변화와 차이를 검증하였고, 분석결과에 대한 해석의 타당성과 범죄예방교육의 실효성을 진단하기 위한 참여관찰 연구방법을 병행하였다. 연구결과, 공격성과 폭력수용성으로 분류된 청소년 폭력 태도는 범죄예방교육을 통해 초ㆍ중ㆍ고교생 모두에게서 긍정적 변화를 보였고, 특히 고등학생의 폭력수용성을 큰 폭으로 변화시켰다. 또한, 방송교육의 낮은 효과성을 확인하였다. 참여관찰을 통해서도 범죄예방교육의 효과성은 확인하였으나, 교육대상자의 수준과 규모, 강의방식과 시간 등에 있어서는 실체적인 한계가 있음을 발견하였다. 이에 대해, 단기적으로는 단계별 표준교육안 개발 및 강의역량 강화를 위한 연구지원과 일반학생을 비롯한 가ㆍ피해자, 학교와 가정, 지역사회 참여가 동반된 정책적 변화의 개선방안을 제안하였다.
#Crime Prevention Educations #Aggression #Acceptance of Violence #Eeffect of Education Attitude to Violences #Participant Observation

목차

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참고문헌 (43)

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김경희 / 2016 / 학교폭력 예방 프로그램의 효과에 대한 메타분석 / 디지털융복합연구 14(10):33~43 dbpia 김용호 / 2011 / 한국의 선거 참여관찰 연구에 대한 성찰 / 한국정당학회보 10(1):231~249 dbpia 김윤태 / 2017 / 모두를 위한 사회과학 / 휴머니스트 google schola 김준호 / 1991 / 한국인의 폭력에 대한 태도 연구 / 형사정책연구원 dbpia 김현정 / 2013 / 초등학교 저학년을 위한 학교폭력 예방프로그램의 효과 연구 / 교육과학연구 44(3):49~75 dbpia

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