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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제26권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
311 - 336 (26page)

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4차 산업혁명 시대의 도래와 지능정보화 사회의 급속한 발전에 따라 대학교육의 능동적인 혁신 전환이 요구되고 있다. 이러한 대학교육의 도전적 과제 및 외적인 환경 변화에 유연하게 대처할 수 있는 핵심이 바로 ICT 융합 최신 기술 기반의 미래 사회에 대응 가능한 교육 실천이라 할 수 있다. 그러나 국내에서는 기술적 특성과 트렌드 예측의 관점에만 치우쳐 있어 교육적 관점에서의 심도 있는논의 및 연구가 미흡한 실정이며, 미래 사회에서 강조되고 있는 역량을 직접적으로 강화시킬 수 있는실제적인 정보통신기술 기반의 교육방법들을 본격적으로 다룬 연구가 전무한 실정이다. 이에 본 연구에서는 고등교육 분야에서 공신력이 높은 글로벌 리포트 NMC의 Horizon Report와 Gartner의 Hyper Cycle Report 분석을 중심으로 7명의 전문가 집단을 구성하여 3회에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 이 결과를 통해 국내 대학에서의 미래 교육 혁신을 위한 ICT 융합 최신 기술의 교육적 활용 가능성을 탐색하였다. 연구결과로 국내 대학에서의 미래 교육 혁신을 위해 활용 가능성이 높은 ICT 융합 최신기술을 선정하고, 국내 대학 현장의 도입예상 시기 및 ICT 융합 최신 기술 활용 시 적합한 교수·학습방안을 제시하였다. 국내 대학의 미래 교육 혁신을 위한 ICT 융합 최신 기술의 교육적 활용을 위해본 연구 결과를 바탕으로 실제적이고 현장 지향적인 교육방법들을 적용해 볼 수 있을 것이며, 대학에서 다각도의 교육 혁신 실천 및 실증적인 연구가 촉진될 것이라 기대한다.
#Fourth Industrial Revolution #Future Education #Future Education Methods #University Education Innovation #New Technology and Trends

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계보경 / 2016 / 미래 학교 공간의 설계 방향 / 교육시설 23(4):18~22 google schola 계보경 / 2017 / ICT 융합 신기술․트렌드의 국내 교육적 활용에 대한 탐색적 연구 / 교육정보미디어연구 23(4):709~734 dbpia 교육부 / 2016 / 지능정보사회에 응한 중장기 교육정책의 방향과 전략 / 교육부 보도자료. (2016.12.23.) google schola 교육부 / 2019 / 미래교육 중장기 발전과제 / 교육부 보도자료. (2019.08.06.) google schola 김근재 / 2019 / 피지컬 컴퓨팅 도구를 활용한 메이커 교육 수업 모형 개발 google schola

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