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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육정보미디어학회 교육정보미디어연구 교육정보미디어연구 제23권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
709 - 734 (26page)

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최근 4차 산업혁명 시대의 도래에 따라 교육 분야에서도 신기술의 활용을 통해 교육 패러다임의 혁신을 추구하고 미래 사회에 대비하고자 다양한 연구가 진행되고 있다. 그 중 대표적인 연구로 NMC(New Media Consortium)에서는 전 세계 전문가들의 집단지성을 통해 5년 이내 교육 분야에 영향을 미칠 기술․트렌드를 예측하는 Horizon Report를 매년 발행함으로써 이러한 기술․트렌드의 교육적 활용을 위한 기반 지식을 제공하고 있으며, 다양한 기관의 예측 연구가 이루어지고 있다. 이러한 글로벌 리포트가 우리나라 교육 환경에 주는 시사점이 있음에도 불구하고 현재 우리나라 교육 정책 및 인프라 환경, 문화 등을 고려한 기술․트렌드에 대한 예측과 교육적 활용에 대한 가이드라인을 제시하는 연구는 전무한 실정이다. 이에 본 연구에서는 한국의 교육 맥락에 적합한 기술․트렌드를 선정하고 이러한 기술․트렌드의 교육적 활용 방안을 모색하고자 하였다. 이를 위해 Horizon Report를 포함하여 국내․외 선행연구 분석을 실시하고 이를 바탕으로 각 분야별 전문가 총 27명을 대상으로 3회에 걸쳐 델파이 조사를 실시하였다. 델파이 결과, 기술적, 교육적, 사회․문화적 측면 등 세 가지 측면에서의 다각적인 평가를 통해 향후 중․단기적으로 한국의 미래 교육의 변화를 주도할 수 있는 신기술․트렌드를 상위 10개 선정하였다. 또한, 10개의 주요한 신기술․트렌드를 대상으로 국내 교육현장의 도입 시기, 교육적으로 활용하기 적합한 학습 대상, 교육적 활용 방안 등을 분석함으로써 국내 맥락에서의 신기술․트렌드 교육적 활용에 대한 심층적인 논의를 하였다. 본 연구는 국내 교육현장에 적합한 기술․트렌드의 교육적 활용에 대한 탐색적 조사를 통해 추후 실증적인 연구․개발을 위한 기반을 마련하였다는데 큰 의의를 지닌다.
#4차 산업혁명 #신기술?트렌드 #미래 교육 #델파이기법 #Fourth Industrial Revolution #new technology and trends #future education #delphi method

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