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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국정보교육학회 정보교육학회논문지 정보교육학회논문지 제23권 제5호
발행연도
2019.1
수록면
491 - 497 (7page)

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글로벌 사회로 발전함에 따라 외국어를 능숙하게 말하고 싶어하는 사람들이 많아지고 있다. 능숙하게 말하기 위해서는 말하는 훈련을 충분히 가져야 하는데 이때 대화 상대방을 필요로 한다. 최근에는 음성 인식 정보 기술의 발달로 인하여 대화 상대방의 인간이 없어도 외국어 말하기 훈련을 수행하는 시스템 개발이 가능할 것으로 기대되고 있다. 이에 본 연구에서는 외국어 말하기 훈련 교육을 위한 테스트베드 시스템을 개발하고 초등학교 수업에 적용하였다. 초등학생에게 영어 대화 상황을 제시하고 말하기 훈련을 실시하도록 하였다. 그 후, 시스템에 대한 만족도와 지속적인 활용 가능성을 조사하였다. 본 연구에서 개발한 시스템을 이용하면 외국어 말하기 학습 훈련에 도움이 된다는 점을 확인하였다.
#Speech recognition technology #Foreign language education #Speaking ability

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이경임 / 2015 / 초등영어 말하기 교육의 실태 분석과 발전 방안 / 초등영어교육 21(4):85~114 google schola 신동광 / 2015 / 영어 말하기 자동채점의 현재와 미래 / 멀티미디어 언어교육 18(1):93~114 dbpia 김진영 / 2018 / The Effect of Cognitive Load of a Task on Interaction and Speaking with Primary English Learners / 초등영어교육 24(4):233~269 dbpia 인지영 / 2016 / 로봇보조학습(RALL)을 통한 초등 영어 학습자의 운율 변화 / 정보교육학회논문지 20(4):323~332 dbpia 김혜영 / 2016 / 말하기 학습용 모바일 앱 개발을 위한 과업 설계 및 평가: 설계기반연구(design-based research) / 멀티미디어 언어교육 19(1):58~85 dbpia

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