중학교 영어 말하기 학습용 모바일 앱 개발: Speaking English Jr.

윤지환; 권서경; 김소연

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자료유형: 학술저널

저자정보: 윤지환 권서경 김소연

저널정보: 한국멀티미디어언어교육학회 멀티미디어 언어교육 멀티미디어 언어교육 제18권 제3호

발행연도: 2015.1

수록면: 231 - 256 (26page)

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The purpose of this study is to introduce the development process and the outcome of an English speaking application (app), Speaking English Jr., designed for Korean middle school students. The app is based on the Korean national curriculum and is designed to help students to practice their spoken English. This paper introduces the structural design of the speaking app, and the features of each functions that were developed based upon the stake-holders’ needs. This paper also attempted to examine the level of satisfaction from 288 student participants in 15 different Korean middle schools, by conducting a questionnaire to examine their perceptions and experience about using the English speaking app after eight weeks. Descriptive statistics and one-way and two-way ANOVA were implemented to analyze the quantitative data. The results show that, overall, a majority of students in both areas were satisfied with the program as a supplement for their English speaking practices. Pedagogical implications and suggestions for developing efficient English language speaking programs and ways to apply those programs to develop the English speaking proficiency of Korean middle school students are proposed.

#mobile learning #English speaking #middle school English education

참고문헌 (42)

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Slobin, D. I. / 1985 / The cross-linguistic study of language acquisition II / Erlbaum

SpeakingPal / Learn English, Speak English

Stockwell, G. / 2010 / Using mobile phones for vocabulary activities : Examining the effect of the platform / Language Learning & Technology 14(2):95~110

STUDYMAX / Speakingmax

Tsai, P. H / 2003 / A duet of pedagogy and technology—an evaluation of My ET, a computer assisted pronunciation training system made in Taiwan / Proceedings of the 21st International Conference on English Teaching and Learning in the R.O.C :439~452

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윤지환

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