메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국교육평가학회 교육평가연구 교육평가연구 제32권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
649 - 670 (22page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
최근 핵심역량이 강조됨에 따라 과학 교과에서는 학생이 자기주도적으로 참여하는 실험수업의 활용이 증가하고 있다. 그러나 선행연구들을 종합해보면 실험수업의 효과는 비일관적이며, 다양한 개인 및 환경적 요인에 의해 영향을 받는 것으로 나타났다. 본 연구에서는 실험수업에서 교사가 제공하는 형성평가의 역할에 주목하여 실험수업이 성취 및 내적동기에 영향을 미치는 과정에서 형성평가의 구성요소인 피드백과 수업조정의 조절효과를 탐색하였다. 또한 PISA 2015 자료를 활용하여 한국, 싱가포르, 캐나다의 국가별 양상을 비교해보고자 하였다. 이를 위해 다층 구조방정식에 기반한 잠재적 조절효과 분석(Marsh, Wen, & Hau, 2004)을 실시하였다. 분석 결과, 실험수업과 성취 및 내적동기 관계에서 형성평가의 조절효과 양상은 국가별로 상이하였다. 한국과 캐나다의 경우 학생들이 피드백을 많이 제공받는다고 인식할수록 실험수업이 성취에 미치는 부적 효과가 완화되는 것으로 나타났다. 그러나 싱가포르의 경우 피드백을 적게 받는 집단에서 실험수업의 긍정적 효과가 보다 강하게 나타났다. 한편 수업조정의 조절효과는 한국에서만 유의하였다. 마지막으로 본 연구결과를 바탕으로 실험수업이 효과적으로 작용하기 위한 형성평가의 교육적 시사점 및 논의를 제안하였다.
#laboratory instruction #formative assessment #feedback #instruction adjustment #multi-level structural equation modeling #moderating effects #PISA 2015

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (49)

참고문헌 신청
교육부 / 2015 / 초ㆍ중등학교 교육과정 총론 / 교육부 고시 제 2015-74호 [별책 1] google schola 구자옥 / 2016 / OCED 국제 학업성취도 평가 연구 : PISA 2015 결과보고서 google schola 김동욱 / 2018 / 고등학교 과학 교과 수업의 질과 정의,인지적 성취와의 관계 : PISA 2015 / 교육평가연구 31(3):729~752 dbpia 박선화 / 2017 / 미래사회 대비 외국 초․중등학교 교수학습 사례분석: 영국, 독일, 미국, 캐나다, 싱가포르, 일본을 중심으로 google schola 박종윤 / 2000 / 상호작용을 강화한 형성평가 수업전략이 중학교 과학학습에 미치는 영향 / 한국과학교육학회지 20(3):468~478 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0