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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제39권 제3호
발행연도
2020.1
수록면
1 - 19 (19page)

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본 연구는 의료계 현장에서 수요가 증가하고 있는 간호조무사를 양성하고 있는 중등 직업교육 교육과정 운영 현황을 분석하고 개선 방안을 모색하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2019학년도 현재 간호조무사를 양성할 수 있는 교육과정(보건･복지 교과군)을 운영하는 55개 고등학교의 교육과정 자료를 수집하여 분석하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 중등 직업교육에서 간호 관련 학과는 매년 지속적으로 증가하고 있으며, 간호과가 최초로 개설된 1993년 대비 2019년 현재, 학급 수는 3,414.3%, 학생 수는 1,578.2% 증가하였다. 둘째, 간호조무사 양성 교육과정을 운영하는 학교를 유형별로 분석한 결과 특성화고는 83.6%로 대부분을 차지하고 일반고(10.9%), 학력인정학교(5.5%) 순으로 나타났다. 그리고 특성화고의 경우 상업고(40.4%), 가사고(21.1%), 공업고(8.8%), 실업고(7.0%), 농림업고(3.5%) 순으로 나타나 계열별로 큰 차이를 보이고 있었다. 셋째, 연구 대상인 55개 학교의 보건･복지 교과군의 기초과목 개설 현황을 분석한 결과 간호의 기초(100.0%), 기초 간호 임상 실무(100.0%), 공중 보건(90.9%), 인체 구조와 기능(67.3%), 인간 발달(65.5%), 보건 간호(52.7%) 순으로 편성･운영되고 있었으며, 그 양상은 학교 유형별, 계열별로 큰 차이를 보이고 있었다. 넷째, 간호조무사의 현장 실무 향상을 위해 실시하는 현장실습의 경우 정규 교육과정이 아닌 방학을 이용한 780시간의 실습을 하고 있어 학생들의 학습권, 휴식권을 침해하는 등이 운영상의 어려움으로 나타났다. 연구 결과를 통해 향후 중등 직업교육을 통해 기초지식과 현장 실무 역량을 함양한 간호조무사를 양성하기 위해서는 학교 유형, 계열 등 학교 여건 및 환경과 무관하게 보건･복지 교과군의 교육과정 질 관리를 할 수 있는 ‘간호조무사 양성 교육과정 표준 모델(안)’ 개발과 함께 현장실습 개선 방안 마련이 필요하다.
#secondary vocational education #nursing curriculum #training of nursing assistants

목차

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교육부 / 2018 / 중등 직업교육 활성화를 위한 지원 사업 1. 2018년 직업계고 재구조화 지원 사업 ①2018년 신규사업단 선정 google schola 교육부 / 2019 / 모습 바꾸는 직업계고, 학과개편으로 신산업 인재 육성한다 google schola 교육부 / 2019 / 교육통계연보 특성화고등학교(또는 전문계고등학교) 과정별 학생수 google schola 김승일 / 2011 / 간호조무사의 직업만족과 전문직업성 인식이 조직몰입에 미치는 영향 google schola 김이경 / 2015 / 교육정책 변화에 따른 고등학교 상치교사 동향 분석: 2008-2013년을 중심으로 / 교육행정학연구 33(2):213~233 dbpia

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