메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제38권 제6호
발행연도
2019.1
수록면
47 - 63 (17page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 대학 신입생이 희망하는 직업 및 진로분야와 핵심역량의 관계를 살펴보기 위해 K대학교 2019학년도 신입생의 핵심역량 진단 결과와 직업 및 진로분야 설문을 바탕으로 변인을 구성하고, 기술통계 및 다항로지스틱 회귀분석(multinomial logistic regression) 등을 실시하였다. 또한 선행연구에 근거하여 타 직업 및 진로분야에 비해 진로 설정의 구체성이 부족한 6-9급 공무원을 참조집단(reference group)으로 정하고, 대학 교육과정 진입 전 신입생의 핵심역량과 선호하는 직업 및 진로분야의 관계를 파악하여 대학과 교수자가 대학 신입생의 직업 및 진로탐색에 긍정적으로 개입할 수 있는 시사점을 제공하는 데 그 목적을 두었다. 분석 결과는 첫째, 신입생의 성별과 단과대학에 따라 희망직업 및 진로분야에 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 희망 직업 및 진로분야에 따라서 핵심역량의 차이는 뚜렷하게 나타나지 않았다. 셋째, 6-9급 공무원을 희망하는 신입생의 경우 다른 진로를 희망하는 신입생보다 창의적 사고역량이 공통적으로 낮았다. 이러한 연구 결과를 바탕으로 대학 신입생의 직업 및 진로탐색과 계획수립에 긍정적으로 개입할 수 있는 전략으로 대학 교육과정 상에서 이루어질 수 있는 창의역량 강화에 대한 제언을 제시하였다.

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (31)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0