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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국인격교육학회 인격교육 인격교육 제14권 제2호
발행연도
2020.1
수록면
129 - 146 (18page)

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이 연구의 목적은 청소년들의 심리치료를 돕기 위한 새로운 치료 도구인 랩의 치료적 기능과 그 가능성에 대해 탐색하는 것이다. 먼저, 랩이 무엇인지 알기 위해 랩의 개념에 대해 살펴보았고, 랩 치료라는 용어가 어떻게 생겼는지에 대해 알아보았다. 랩 치료라는 용어의 사용과 함께 치료의 과정에서 랩을 치료적 도구로 사용하는 움직임이 활발해졌으며, 랩을 치료적 도구로 사용했던 연구들을 통해서 랩이 가진 다양한 치료적 기능들에 대해 조사하였다. 여러 문헌들을 고찰하면서 확인된 랩이 가진 치료적 기능들을 6가지로 분류하여 제시하였다. 더 나아가 임상의 현장에서 랩이 어떤 형태로 사용되는지를 확인하기 위해 랩 치료의 모델과 프로그램들을 알아보았으며, 프로그램을 적용한 실제 사례들을 살펴보았다. 참고한 다양한 연구들을 근거로, 랩이 이 시대의 청소년들을 돕기 위한 치료적 도구로서의 가치와 가능성이 있음을 확인하였다. 더 나아가 미국에서부터 시작된 치료적 과정에서 랩을 사용하는 연구가 국내에서도 동일하게 적용되어 더 많은 연구가 필요함을 제언하였다.

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