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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
이진 (이화여자대학교 미술치료교육) 한경아 (이화여자대학교)
저널정보
한국미술치료학회 미술치료연구 미술치료연구 제24권 제2호
발행연도
2017.4
수록면
439 - 456 (18page)

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본 연구의 목적은 암 치료 초기 단계에 있는 청소년의 심리적인 안정과 의료적 치료 참여에 어떤 의미가 있는지 알아보는 데 있다. 이를 위해 급성림프모구성백혈병을 진단받은 지 2주가 된 만 16세 남자 청소년을 참여자로 선정하여 2015년 6월 26일부터 2015년 9월 30일까지 주 1회 50분간 총 15회기 미술치료를 실시하고 자료를 수집하였다. 주 보호자와의 심층 면담과 면담 녹취록, 참여자와의 미술치료 회기 진행과 회기 녹취록 그리고 작품 결과물을 수집하였으며 녹취할 수 없는 참여자의 행동 특징 및 상황은 따로 기록하였다. 수집한 자료는 비교 분석하여 정렬, 종합, 통합, 조직화하는 범주화(Categorizing) 과정을 거쳐 분석하였다. 그 결과 첫째, 미술치료는 참여자가 치료과정에서 겪는 불안, 스트레스 등 부정적인 감정을 표출하여 심리적 안정감을 느끼는데 도움이 되었다. 둘째, 미술치료는 참여자의 자기조절감과 통제감을 높여 수동적인 의료 환경 속에서 불확실했던 미래에 대한 긍정적인 상상, 희망을 통해 기대감을 높이는 계기가 되었다. 셋째, 미술치료는 참여자가 수동적으로 의료적 치료에 참여하는 것이 아니라 스스로 치료 효과를 높이고 긍정적인 결과를 얻기 위해 노력하는 기회를 제공하였다. 따라서 미술치료는 질병에 대한 불확실성과 치료과정에 대한 모호함으로 혼란스러운 암치료 초기 단계에 있는 청소년이 적극적으로 의료적 치료에 참여하는데 의미가 있음을 알 수 있었다.

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