중국 성악전공 대학생의 직관적 사고가 공감능력을 매개로 연기표현력에 미치는 영향

韓沙霖; 김보경

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자료유형: 학술저널

저자정보: 韓沙霖 김보경

저널정보: 한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제17권 제4호

발행연도: 2019.1

수록면: 205 - 220 (16page)

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자신의 몸을 악기로 사용하는 성악가들은 다른 악기 연주자들보다 연기표현력이 매우 중요하다. 이들은 목 소리 외에도 신체를 움직여 표정이나 제스처로 연기를 해야 한다. 본 연구에서는 예술가들에게 발달된 직관적 사고와 공감능력이 이들의 연기표현력에 미치는 영향을 파악하고, 특히 공감능력의 매개효과와 연습량으로 경 로계수의 차이를 알아보기 위해 중국 성악전공 대학생들을 대상으로 조사연구를 실시하였다. 연구결과는 다음 과 같다. 첫째, 중국 성악전공 대학생의 직관적 사고, 공감능력, 연기표현력의 관계에서 직관적 사고는 연기표 현력과 공감능력에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이는 직관적 사고성향이 높을수록 대상에 대한 공 감을 잘하고 연기표현력이 풍부하다는 것을 의미한다. 둘째, 중국 성악전공대학생의 직관적 사고와 연기표현력 간의 관계에서 공감능력의 부분 매개효과가 있는 것으로 나타났다. 즉 공감능력을 높여주는 것은 학생이 직관 을 사용하여 연기표현력을 향상시키는데 부분적으로 도움이 된다는 것을 의미한다. 셋째, 중국 성악전공대학생 의 직관적 사고, 공감능력, 연기표현력의 구조적 관계에서 연습량의 조절효과가 있는 것으로 나타났다. 즉 주 당 연습시간이 짧은 집단이 긴 집단에 비해 구조관계의 각 경로의 영향력이 컸다. 연구결과를 통해 성악전공 대학생들의 직관적 사고 성향을 존중하고 대인간 공감능력을 향상할 수 있는 교육 프로그램을 지원하여 연기 표현력 향상을 도와야 함을 알 수 있었다. 또한 연습량이 적은 집단이 직관적 사고의 영향력과 공감능력의 매 개효과가 크다는 것을 볼 때 개인의 평균 연습시간이 적은 학생에게는 시각적, 비언어적, 신체감각과 같은 직 관의 속성을 반영한 지도법이, 평균 연습시간이 많은 학생에게는 구체적이고 수사적 어휘를 사용한 과학적 지 도법을 적용해야 효과적임을 시사한다고 볼 수 있다.

Vocalists who use their bodies as instruments are more important to expressiveness than other musicians. In addition to their voices, they must act with facial expressions or gestures. The purpose of this article is to study the effects of intuitive thinking and empathic capacity developed by artists on their expressiveness, and to examine the differences in the mediating effect of empathic capacity and the path coefficient of the amount of practice. This study has been with Chinese vocal music students. The results are as follows. First, in terms of intuitive thinking, empathic capacity, and expressiveness of Chinese vocal music college students, intuitive thinking has a positive effect on expressiveness and empathy. This means that the higher the intuitive thinking ability one student may have, the better empathy for the object and the richer the expressiveness she or he may have. Second, there is a mediating effect of empathy in the relationship between intuitive thinking and expressiveness of Chinese vocal music college students. Third, it has been found that there has been a moderating effect on the amount of practice in the structural relationship of intuitive thinking, empathy, and expressiveness of Chinese vocal music college students. In other words, the group with long practice time per week had less influence on each path of structural relationship than the short group. Through this research, it has been recognized that it would be necessary to support the educational program that can respect the intuitive thinking tendency of vocal music college students and improve their empathy ability. In addition, the low-practice group has showed that the influence of intuitive thinking and the mediating effect of empathy are high, suggesting that the instructional method of expressiveness should be different according to the average practice time of an individual student.

#intuitive thinking #empathy capacity #expressiveness in music performance #vocal major #china

참고문헌 (35)

참고문헌 신청

고선미 / 2004 / 성악교수법에 있어서 심상 이미지(Mental Imagery)의 특이성과 역할 연구 / 이화음악논집 (8):1~20

고선미 / 2007 / 성악 교수법의 시대적 변화 고찰 / 이화음악논집 11(2):157~193

김나리 / 2013 / 전문무용수의 공감능력과 감정이입능력이 무용몰입에 미치는 영향 / 한국무용과학회지 (29):109~123

김긍수 / 2006 / 성악전공 男女大學生의 BALLET授業滿足度에 관한 調査硏究 / 대한무용학회 논문집 48(48):1~20

김보경 / 2018 / 직관적 사고의 교육적 의의와 교수설계에의 시사점 / 교육공학연구 34(3):617~648

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주요연구분야 사회과학 > 교육학 예술체육학 > 예술 일반

논문수 1 이용수 3

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