용례로 살펴본 스페인어 담화 표지 eh의 화용적 기능

조혜진

지중해지역연구

2021 .01

말더듬 성인의 유창한 발화와 비유창한 발화의 말속도 및 발화 길이 특성

전희정 ,  이수복

Audiology and Speech Research

2019 .01

종결어미 ‘-거든(요)’의 의미와 기능 연구1

한송화

문법교육

2016 .01

相互作用の?点で見る謝罪行動の結果について －韓日女性母語話者の使用傾向を中心に－

정현아

일본어교육연구

2017 .08

리스크분석 기반 고등교육기관 안전모듈 개발을 위한 탐색적연구

이영재 ,  강성경 ,  이병호

Crisisonomy

2017 .01

학문 목적 한국어 학습자를 위한담화 통합 말하기 교육 방안

김지애 ,  김수은

한국어 교육

2016 .01

初対面雑談における連鎖構造分析の一考察 -意見/評価提示からはじまる連鎖構造を中心に-

장양광

일본어교육연구

2016 .01

한국어 ‘됐어’와 중국어 ‘X了’의 대조 연구-담화표지로서의 기능을 중심으로-

장아남

한국어 교육

2017 .01

국어 수업 대화에서 교사와 학습자의 상호작용 양상

서영진

청람어문교육

2017 .01

Discourse Markers in Korean EFL Learners’ Oral Narratives

김윤규

중등영어교육

2023 .02

日常会話とアニメーション会話における 沈黙の機能と役割

장윤아

일본언어문화

2020 .01

日・印尼接触場面における日本語学習者と母語話者のあいづち的反応の機能 : 発話途中と発話交替時の比較考察

李舜炯

동북아 문화연구

2017 .12

플립드러닝형 대학 수업에서 사전학습과 수업참여와의 관계: 소집단 토의 발화 분석을 중심으로

김민성 ,  이지은 ,  김규은 외 1명

교육심리연구

2019 .06

일본어 문말생략문의 통합방법론적 연구－일상회화문과 광고문의 비교분석을 통하여－

윤상실 ,  이지현

일본언어문화

2017 .01

자유 대화에서의 한국어 원어민 화자와 한국어 고급 학습자들의 발화 속도 비교

홍민경

한국어 교육

2018 .01

플립드러닝과 팀기반학습을 통합한 대학수업에서 사전학습과 팀활동 참여와의 관계

이지은 ,  김민성 ,  김유경 외 1명

교육공학연구

2019 .01

日本人の若年層の会話における ディスコース･マーカーの研究

이은미

일본언어문화

2018 .01

“V过O的N”的语义类型及功能考察

李铁根

중국과 중국학

2016 .05

言いさしの繰り返し?話に?する考察?親疎?係による使用?相と機能を中心に?

小此木江利菜(오코노기 에리나)

일본근대학연구

2021 .08

中･近世日本語における副詞の感動詞化 －応答型感動詞用法を例にして－

임지영

일본언어문화

2018 .01