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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
윤도이 (국립수목원) 김보경 (국립수목원) 윤미정 (국립수목원)
저널정보
한국산림휴양복지학회 한국산림휴양학회지 한국산림휴양학회지 제24권 제2호
발행연도
2020.6
수록면
41 - 52 (12page)

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이 논문의 연구 히스토리 (4)

2020

수목원·식물원의 자유학기제 프로그램 개발, 적용 및 분석 - 국립수목원 ‘1일 숲해설가 되어보기’ 프로그램을 중심으로 -
윤도이 ,  김보경 ,  윤미정 한국산림휴양학회지 2020.06 학술저널

2019

수목원 · 식물원의 초등학생 대상 신규 교육프로그램 시범 적용: 국립수목원 ‘산림박물관 구석구석 보물찾기’ 프로그램을 중심으로
윤도이 ,  김보경 ,  윤미정 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2019.12 학술대회자료

2018

수목원·식물원의 자유학년제 프로그램 개발 및 시범 적용 : 국립수목원 ‘1일 가드너 되어보기’ 프로그램을 중심으로
윤도이 ,  윤미정 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2018.12 학술대회자료
수목원 · 식물원의 자유학기제 프로그램 개발 : 국립수목원 ‘1일 가드너 되어보기’ 프로그램을 중심으로
윤도이 ,  배준규 ,  윤미정 한국환경교육학회 학술대회 자료집 2018.06 학술대회자료

초록· 키워드

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국립수목원 자유학기제 프로그램의 일환으로 국립수목원을 찾는 사람들에게 숲에 대한 올바른 이해와 효율적인 탐방 활동을 도와주는 ‘숲해설가’라는 직업을 체험할 수 있는 ‘1일 숲해설가 되어보기’를 개발하였다. 교육요소는 국립수목원과 숲해설가 직무에서 추출하였으며, 교육 대상이 청소년인 점을 고려한 흥미 요소를 첨가하였다. 프로그램은 [국립수목원 숲해설가 만나기, 숲 별명 짓기, 숲해설 주제 선택, 모둠 미션 4가지 수행, 숲해설가 프로필 사진 촬영, 한 줄 숲해설]으로 구성하였다. 프로그램의 만족도 및 교육 효과를 조사하기 위해 사전과 사후에 설문조사를 수행하였으며, 2018년과 2019년도에 프로그램에 참여한 10개 중학교 총 491명의 설문지 중 405부의 유효 설문지를 대상으로 분석하였다. 분석 결과, 프로그램 만족도 평균 3.8, 자유학기제 교육 측면 평균 4.1, 산림 교육 측면 평균 4.0으로 모두 중위수 이상으로 나타났다. 자유학기제 교육 측면 중 직업 계획성 부분과 산림 교육 측면 중 산림생물종 인식 부분에서 유의한 교육 효과가 나타났다.
#Teenagers #Educational Program in Arboreta and Botanic Gardens #Forest Interpreter #Forest-related Educational Program #Free Semester

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 고찰
Ⅳ. 결론 및 제언
References

참고문헌 (17)

참고문헌 신청
Choi, I. Y. / 2014 / Trend in U.S. forest education and its implications to Korean forest education / International Seminar for Integrating Lifelong Education and Forest Education 2014 google schola 엄윤경 / 2019 / 숲해설가의 유아 숲체험 활동에 대한 인식 및 요구분석 / 한국산림휴양학회지 23(1):33~42 dbpia Ha, S. Y. / 2017 / Current status and challenges of forest education / The Korean Society for Environmental Education Symposium Materials :22~25 google schola Ha, S. Y. / 2013 / [Forest education activation task for teenager], Kfri Forest Policy Issues consolidated book of 2013 :1~16 google schola 전부기 / 2014 / 숲해설가의 특성과 직무만족에 관한 연구- 대구·경북지역을 중심으로 - / 한국산림휴양학회지 18(3):11~19 dbpia

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