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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이희영 (한성대학교)
저널정보
한국어문학회 어문학 語文學 第147輯
발행연도
2020.3
수록면
263 - 287 (25page)
DOI
10.37967/emh.2020.03.147.263

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In this study, 40 argumentative writings of students majoring in students and 40 students majoring in humanities were analyzed and compared in terms of the Williams and Colomb study. The results show that while engineering students achieved lower points in writing problem statements and constructing data for arguments, both engineering and humanities students were shown to have difficulties in writing premises and rebuttals in their arguments. Premises and rebuttals are important construct factors in arguments, so educational methods focusing on those factors are required.
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목차

1. 서론
2. 선행 연구 검토
3. 연구의 배경과 방법
4. 연구 결과
5. 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (31)

참고문헌 신청
김미성 / 2006 / 논증 도식 지도가 논설문 쓰기에 미치는 영향 google schola 김서윤 / 2016 / 고등학생 필자의 논증 도식 사용 양상과 시사점 / 새국어교육 (109):93~126 dbpia 김옥화 / 2005 / 대학생의 논증 문단 작성 실태와 지도 방안 / 언어학 13(1):19~46 google schola 김영희 / 2013 / 서사 논증을 활용한 글쓰기 교육 / 작문연구 (19):353~401 dbpia 김인애 / 2007 / 논증 도식 지도를 통한 논술 교수·학습 방안 연구 google schola

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