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학술저널
저자정보
장윤미 (충남대학교) 이운영 (충남대학교) 민윤기 (충남대학교)
저널정보
충남대학교 사회과학연구소 사회과학연구 사회과학연구 제31권 제1호
발행연도
2020.1
수록면
93 - 111 (19page)
DOI
10.16881/jss.2020.01.31.1.93

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본 연구의 목적은 용서 개념에 대한 원형적 접근을 통해 개념 구조를 살펴보는 것이다. 일반인들의 개념 형성에 대한 이해에 도움이 되는 원형적 접근을 통하여 용서 개념을 이해하는 것은 정신적인 치료과정에서 용서의 개념을 적용할 때 발전적 함의를 이끌어 낼 수 있으며, 향후 스트레스 대처전략, 진단이나 제언, 치료 등의 영역에서 활용할 때 좋은 참고 요인이 될 수 있을 것으로 기대하였다. 연구 1에서는 연구대상자에게 용서의 대표성을 지니는 속성을 열거해 달라고 하여 용서 개념의 특성과 관련되는 68개의 특성을 도출하였다. 연구 2에서는 연구 1에서 도출된 항목들이 용서의 특성들이 얼마나 대표하는지를 알아보기 위하여 각 특성에 대해 평정하도록 하여 용서의 특성 중 중심 특성으로 판단되는 것을 확인하였다. 연구 3에서는 용서 개념이 가지고 있는 긍정성과 부정성을 평가하여, 한국 사회에서 용서의 개념의 특성에 긍정성과 부정성의 공존에 대해 살펴보았다. 연구 4에서는 연구 2에서 평정된 용서 특성들의 반응시간을 측정하여 전형성 효과에 대해 확인하였다. 본 연구를 바탕으로 향후 인지적 관점과 상황적인 측면, 관계적인 측면에 대한 개념 접근을 통해 원형적 접근의 안정성을 검토하는 틀을 다질 수 있는 단초가 될 수 있기를 바란다.
#용서 #원형분석 #전형성 효과 #Forgiveness #Prototype #Typicality Effect

목차

1. 서론
2. 연구 1
3. 연구 2
4. 연구 3
5. 연구 4
6. 종합 논의
참고문헌

참고문헌 (56)

참고문헌 신청
김경미 / 2019 / Q방법론을 활용한 대학생의 용서에 관한 인식 / 청소년학연구 26(6):143~164 Crossref 金光洙 / 1999 / 용서교육 프로그램 개발 google schola 김광수 / 2002 / 용서 프로그램이 대인관계 상처경험자의 자존감, 불안, 분노에 미치는 영향 / 청소년상담연구 10(1):165~191 dbpia 김지영 / 2009 / 용서특질척도의 개발 및 타당화 / 한국심리학회지:일반 28(1):239~261 dbpia 김철환 / 2008 / 용서교육 프로그램이 집단따돌림 경험아동의 보복 심리와 용서 수준에 미치는 영향 / 교육방법연구 20(2):109~125 dbpia

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