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자료유형
학술저널
저자정보
민소원 (서울대학교) 장원형 (서울대학교) 홍훈기 (서울대학교)
저널정보
한국영재학회 영재교육연구 영재교육연구 제29권 제4호
발행연도
2019.12
수록면
483 - 510 (28page)
DOI
10.9722/JGTE.2019.29.4.483

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본 연구에서는 교사관찰추천제 관련 문헌 91편을 대상으로 양적 및 질적 분석을 실시하여 교사관찰추천제의 연구 동향을 분석하고, 그에 따른 향후 과제를 전망하고자 하였다. 첫째, 2015년부터 문헌 수가 감소하는 추세를 보였으며, 과반수의 연구가 양적 연구의 형태로 수행되었고 교사들에게 실질적 도움을 줄 수 있는 평가도구 개발 연구는 부족하였다. 둘째, 토픽 모델링을 실시한 결과 6개의 토픽이 추출되었으며, 출력된 주제 구성 단어들 간의 관계를 텍스트 네트워크로 도식화하였다. 셋째, 교사관찰추천제의 시행으로 교사들은 학생을 추천할 시 인지적 · 정의적 영역을 모두 고려하고 있었다. 넷째, 일부 교사들은 교사관찰추천제를 간소화하는 방향으로 운영하고 있었기에 시행 취지를 되돌아보며 반성적 성찰이 필요해 보였다. 다섯째, 소외계층 학생들의 영재교육 수혜현황은 여전히 저조한 것으로 나타났으며, 정신적 지지기반과 경제적 지원이 함께 갖추어져야 할 것으로 분석되었다.
#교사관찰추천제 #토픽 모델링 #텍스트 네트워크 분석 #문헌 분석 #Teachers' Observation and Nomination System #Topic Modeling #Text Network Analysis #Literature Review

목차

I. 서론
II. 연구방법 및 절차
III. 연구결과 및 논의
IV. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

참고문헌 (100)

참고문헌 신청
강성주 / 2013 / 관찰․추천제에서 교사의 관찰 평가를 돕기 위한 루브릭의 개발 / 영재와 영재교육 12(1):29~52 dbpia 강호감 / 2015 / 학교 규모별 초등단위 영재학급 교육대상자 선발에 관한 연구 / 한국초등교육 26(2):157~175 dbpia 고민석 / 2011 / 영재관찰추천 과정에서 담임교사의 영재교육전문성 인식 수준에 따른 영재판별의 차이 / 영재교육연구 21(2):427~447 dbpia 곽민호 / 2019 / 토픽 모델링을 활용한 대학생의 서술형 강의평가 분석 / 아시아교육연구 20(2):491~522 dbpia 곽윤환 / 2013 / 초등학교 영재교육대상자 선발을 위해 도입된 교사 관찰․추천제에 대한 교사와 학부모의 인식 / 영재와 영재교육 12(3):27~51 dbpia

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