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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
최서원 (신라대학교) 남재현 (신라대학교)
저널정보
한국정보통신학회 한국정보통신학회논문지 한국정보통신학회논문지 제23권 제12호
발행연도
2019.12
수록면
1,693 - 1,699 (7page)

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최근 중학교에서 진행되고 있는 SW 교육은 주로 피지컬 컴퓨팅, 언플러그드 학습 그리고 시범 실습 교육을 위주로 진행되고 있다. 하지만 각각 비용, 흥미유발, 동기부여, 수업 집중 등 여러 가지 측면에서 어려움을 겪고 있다. 또한 체계적인 수업 설계가 이루어지지 않으면 학생들의 수업 이해도나 학업 성취도에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 본 논문의 목적은 기존 SW 교육에 활용되던 수업 도구보다 비용의 부담이 적으며 수업 설계에 보조적인 역할을 수행할 수 있는 챗봇을 개발하는 것이다. 이를 활용하여 함수 적용, 알고리즘 설계 및 프로그램 코딩과 같은 코딩이 이루어지는 메커니즘을 이해할 필요가 있는 수업 시나리오에서는 학생들이 챗봇 시스템을 통해 스스로 학습을 가능하여 학생들의 학습에 긍정적인 영향을 미쳤다.
#챗봇 #인공지능 #SW교육 #학업성취도 #수업만족도 #Chatbot #AI #SW Education #students academic achievement #students class satisfaction

목차

요약
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 관련연구
Ⅲ. 챗봇 시스템
Ⅳ. 알고리즘 교육을 위한 챗봇 시스템의 구현
Ⅴ. 연구결과
Ⅵ. 결론
References

참고문헌 (9)

참고문헌 신청
홍금원 / 2008 / 한국어 모바일 대화형 에이전트 시스템 / 한국컴퓨터정보학회논문지 13(6):263~272 dbpia D.S Park / [Culture Essence] Icon Chatbot, the Fourth Industrial Revolution, A World Conversing with Industry with One Smartphone google schola 황금하 / 2017 / 목적지향 대화 시스템을 위한 챗봇 연구 / 정보처리학회논문지. 소프트웨어 및 데이터 공학 6(11):499~506 Crossref S. Y. Jung / 2017 / A SW Education through making chatbot / Proceeding of Intelligence and Information Systems :143~145 google schola 김혜영 / 2019 / 영어교과 보조 도구로서의 AI 챗봇 분석 연구 / 학습자중심교과교육연구 19(1):89~110 Crossref

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