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그림책 텍스트의 구조와 의미작용 방식에 대한 이해
유아교육연구
2015 .01
포스트모던 그림책의 특성과 교육적 함의
영유아교육지원연구
2021 .01
시각적 사고를 활용한 포스트모던 그림책 읽기 방안-『이건 내 모자가 아니야』를 중심으로-
한국초등교육
2020 .01
포스트모던 그림책에 나타난 시간성의 특성 분석
유아교육연구
2017 .01
[Book Review] The Myth of Looking
Korea Journal
2020 .06
그림책 읽기의 이해방식과 지도방안 탐색 - 기호학과 해석학을 중심으로 -
유아교육·보육복지연구
2016 .12
4세 희망반 유아의 그림책 읽기 활성화를 위한 실행연구
유아교육학논집
2025 .02
그림책에 대한 예비유아교사의 인식 연구
한국교원교육연구
2022 .12
유아의 그림을 통해 본 그림책 읽기 경험에 대한 이미지 분석
생태유아교육연구
2019 .01
그림책놀이 기획을 위한 그림책 유형 분류 연구
동학학보
2024 .06
포스트모던 그림책에 나타난 친구관계 분석
유아교육연구
2021 .09
유아기 자녀를 둔 어머니의 종이그림책과 전자그림책에 대한 인식 및 활용실태 비교
한국유아교육연구
2021 .01
예비유아교사의 그림책에 대한 이미지 변화
육아지원연구
2016 .12
유치원 교사의 시각으로 본 포스트모던그림책의 유아 창의인성교육 매체로서의 의미 탐색
한국유아교육연구
2018 .01
그림책 텍스트의 글, 그림, 파라텍스트 기능 및 관계 탐색
어린이미디어연구
2017 .06
크로스오버 그림책의 이중독자 반응연구: 이수지의 ‘경계’ 그림책 3부작을 중심으로
유아교육연구
2018 .01
1960년 그림책에 대한 작가의 인식과 형상화 양상 : 강소천·백영수의 『아기 토끼』와 『꼬마 눈사람』을 중심으로
근대서지
2020 .12
‘영유아 그림책 읽기’ 관련 연구 경향 분석: 국내 학술지를 중심으로
유아교육연구
2015 .01
그림책 중심 비교과 교육과정에 나타난 예비유아교사의 그림책에 대한 인식 변화
인문사회 21
2020 .01
존 클라센(Jon Klassen)의 그림책에 나타난 포스트모던적 특성 분석: 모자 3부작을 중심으로
유아교육연구
2022 .05
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