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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
저널정보
중국사학회 중국사연구 중국사연구 제120호
발행연도
2019.1
수록면
151 - 184 (34page)

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1920년대 南開大學 학생들의 학교생활과 애국운동에는 5.4 운동의 경험이 지속적으로 영향을 주면서 행동과 질서를 규정하였다. 학생지도자들은 학교 일상생활에서 습득한 사회 개혁적 자아의 확립이 직업혁명가의 역할과 상호 작용하여 사회변혁주체로 성장하였음을 확인할 수 있었다. 그들은 내적인 변화와 李大釗와 같은 혁명가와의 만남을 통해 점차 세계를 개혁하려는 확고한 결심을 가지게 되었다. 南開大學은 교장 張伯笭이 장기간 절대적인 영향력을 발휘하는 사립대학이었기 때문에 5.4의 광풍이 지나고 난 뒤 학습 분위기를 엄격히 유지하기 위해 노력하였다. 교장은 제자들이 근대국가의 일꾼이 될 수 있도록 현실정치에 휘말려들지 않기를 희망했다. 학생회는 1924년에 와서야 학생의 능력과 생활의 개선을 목적으로 출판, 오락, 위생, 체육 분과를 포함하여 처음부터 공개적으로 학교 당국과 협력 하에 조직되었다. 따라서 수업을 거부하고 교직원들과 충돌할 이유가 없었고, 행정 당국의 학교 안정화 정책에 부응하여 체육활동과 같은 비정치적인 활동을 활발하게 전개하였다. 군벌전쟁과 공산당의 창당, 그리고 북벌이후 국민당의 통치는 天津에서 심각한 이념분열과 경제위기를 초래하였고 南開大學은 이러한 사회혼란에서도 민주적인 분위기에서 학생들의 학습권을 보장하고 높은 학업 수준과 엄격한 시험을 유지했다. 학생들은 민주주의, 과학적 사고, 여성의 낡은 지위로부터의 해방, 미신타파와 같은 사회문제에 많은 관심을 가지고 선동적인 연설은 계속 이어갔지만 과거처럼 폭력을 수반한 행동은 사라졌다. 국치기념일 행사를 학생회가 주최하였지만 대부분 교수가 참여하는 교내행사로 마무리되었다. 대신에 군벌전쟁으로 발생한 이재민 구제활동은 일반 시민들과 학생대중의 호응을 쉽게 이끌어 낼 수 있는 이슈였기 때문에 학교의 지원 속에 활발히 전개되었다.

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