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저널정보
한국어문교육연구회 어문연구(語文硏究) 어문연구(語文硏究) 제47권 제4호
발행연도
2019.1
수록면
515 - 545 (31page)

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강민경, 2019, ‘언어와 매체’ 과목의 국가 수준 평가에서의 쟁점 분석, 183 : 515~545 본 연구는 2015 개정 교육과정에서 고등학교 선택 과목으로 신설된 ‘언어와 매체’의 평가 방안을 모색하기 위한 기초 연구이다. 연구의 목적은 대학수학능력시험 등과 같은 국가 수준에서의 평가 상황을 전제로 하여 2015 개정 교육과정 적용으로 인해 처음 실시되는 ‘매체’ 영역의 평가에 대비하는 것이다. 이를 위해 2015 개정 국어과 교육과정, 국어과 교육과정 관련 연구, 검정 교과서 등을 분석하여 국가 수준에서의 ‘언어와 매체’ 과목 평가, 특히 ‘매체’ 영역과 관련된 평가에서 예상되는 쟁점을 도출하였다. 2015 개정 교육과정 분석을 통해서는 과목의 성격, 내용 체계 및 학습 범위, 성취기준에 대한 해석과 관련된 쟁점을 도출하였으며, 교과서에 대한 1, 2차 분석을 통해 내용 영역별로 예상되는 쟁점을 분석하였다. 본 연구는 ‘언어와 매체’ 과목에서 타당도 확보와 선택 과목 간 유불리 문제 방지라는 평가상의 난제에 대한 논의의 출발점이라는 점에서 의의가 있다.
#2015 revised curriculum #elective subjects #Language & #amp # Media #national-level test of Language & #amp # Media #media area

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