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This paper investigates the perception and the usage of college students on the language used in social media. For this study, surveys were conducted to 110 English-speaking students and 159 Korean students. As a result of the analysis, both English and Korean students consider conversations on social media are important. However, they also think that it is not important but indispensable. Regarding when the language used in social media is uncomfortable, both groups responded it is when they did not understand the meaning of the language. As for the most problematic form of language on social media, both groups responded ‘space error’ was the most problematic. Veiws on language used on the social media were divided for and against. However, many English respondents stated that language variations appearing in social media texts are not serious as long as they do not interfere with communication. Although college students are heavy users of social media, the study found that there are significant negative views about language variants. This can be understood that a large number of college students have a normative view used in the traditional method of language use.
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곽면선 / 2019 / SNS 커뮤니케이션에서 영어와 한국어에 나타난 세대 간 언어의 격차 분석: 화용론적 관점에서 / 언어연구 35(2):161~183
곽면선 / 2019 / 영어원어민과 한국인의 모바일 텍스트 메시지에 나타나는 비언어적 커뮤니케이션 양상의 화용론적 연구:이모티콘 사용을 중심으로 / 언어학연구 24(1):53~83
권순희 / 2001 / 컴퓨터 통신 언어의 언어적 특성 고찰 / 한국어교육학회지 105:143~169
국립국어원 / 2018 / 청소년 언어실태 심층조사 및 향상 방안 연구
국립국어원 / 2014 / 2014 신어 조사 보고서
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