메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국생물교육학회 생물교육 생물교육 제47권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
187 - 196 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
This study was investigated changes of the brain connectivity using the resting state fMRI scanning before and after learning with virtual reality. High school students were administered in a four-weeks-learning program composed of 24 VR contents on life science. After analyzing changes in student’s brain connectivity involved in VR characteristics, we found some significant changes on adolescents’ brain connectivities related to learning motivation, immersion, and dizziness. However, there was no difference in their brain structure related to addiction and social interaction with the VR contents. Based on these results, VR contents for learning life science is presumable useful to develop student’s brain connectivities related to learning motivation and immersion, Otherwise, there was no influence on adolescent’s brain structure of addiction and social interaction by a long-term usage of VR contents. Also continuous use of VR contents might be evoked student’s dizziness in learning.
#J8

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (44)

참고문헌 신청

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0