Relationship-Oriented Organizational Culture and Educational Community-Building Competence of Early Childhood Teachers in Korea: The Mediating Role of Teacher Empowerment

정계숙; 차지량; 김미나

추천

검색

자료유형: 학술저널

저자정보: 정계숙 차지량 김미나

저널정보: 한국유아교육학회 International Journal of Early Childhood Education International Journal of Early Childhood Education 제25권 제1호

발행연도: 2019.1

수록면: 1 - 18 (18page)

이용수

📌

연구주제

📖

연구배경

🔬

연구방법

🏆

연구결과

초록· 키워드

오류제보하기

Korea is facing a turbulent situation of educational reform in which distrust and conflict among members of the educational community are rising, but a demand exists to transform the school into an educational community that can realize authentic education based on care, cooperation, communication, and respect among members. This study aimed to investigate the association among the relationship-oriented organizational culture of early childhood education institutions, teachers’ psychological empowerment, and teachers’ competence in building an educational community. We surveyed 346 early childhood teachers in Korea, and found that the relationship-oriented organizational culture better predicted competence in educational community building in combination with psychological empowerment. Further, the influence of psychological empowerment differed depending on specific competences. The findings suggest that, in order to build teachers’ competency in building an educational community, teacher training programs should be geared towards the relationship-oriented organizational culture and the specific competence of the individual.

#조직문화 #교육공동체 구현역량 #유아교사 #교사 임파워먼트

참고문헌 (44)

참고문헌 신청

Kevin Baird / 2010 / Employee empowerment: extent of adoption and influential factors / Personnel Review 39(5):574~599

Reuben M. Baron / 1986 / The moderator–mediator variable distinction in social psychological research: Conceptual, strategic, and statistical considerations. / Journal of Personality and Social Psychology 51(6):1173~1182

Ronit Bogler / 2004 / Influence of teacher empowerment on teachers’ organizational commitment, professional commitment and organizational citizenship behavior in schools / Teaching and Teacher Education 20(3):277~289

Cameron, K. S. / 2011 / Diagnosing and changing organizational culture:Based on the competing values framework / Jossey-Bass

Chung, K. -S. / 2018 / The impact of psychological empowerment and organizational culture on the early childhood teacher–parent partnerships in South Korea / Children & Schools 40(3):145~154

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

정계숙

소속기관 한국유아교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 5

차지량

소속기관 한국유아교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 5 이용수 38

김미나

소속기관 한국유아교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

논문수 1 이용수 5

최근 본 자료

전체보기

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	원문	원문 PDF 파일
AI 학습용 데이터	원문 + 메타 (기본/상세)	원문 PDF 파일 및 서지정보 CSV
대량 구매용 데이터	B2B 구독 방식	특정 자료 한정으로 원문 접근 권한 부여
대량 구매용 데이터	URL 전달 방식	바로 PDF 뷰어를 열람할 수 있는 URL 제공

구분	그룹	데이터 항목
AI 학습용 데이터	기본 메타	발행기관명, 간행물명, 권호명, 권(vol), 호(issue), 통권, 발행연도, 발행월, 논문명, 저자명, 시작페이지, 종료페이지, 전체페이지, 상세페이지URL
상세 메타 데이터	발행기관 메타	발행기관 이명, 영문명, 창립연도, 홈페이지URL, 발행기관 소개
	간행물 메타	부제목, 간행물 유형, ISSN, ISBN, 최초발행연도, 폐간연도, 간행빈도, 발행주기, 등재사항, 이용수, 피인용수, 권호수, 논문수, 표지이미지
	논문 메타	작성 언어, 부제목, 대등제목, 목차, 키워드, 초록, 이미지, 참고문헌, 이용수, 피인용수, 논문활용도, DBpia통합주제분류, KDC분류, DDC분류, 한국연구재단분류, UCI, DOI
	저자 메타	소속기관, 소속부서, 직급, 연구분야, 연구키워드, 이용수, 피인용수, 저자 논문활용도

구분	그룹	데이터 항목
※ 결합형/맞춤형 메타 데이터는 신청 내용에 따라 다양하게 제공 가능
이용순위 정보	주제분야별 많이 이용된 논문	“인문학”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	이용기관별 많이 이용된 논문	“중고등학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	세부기관별 많이 이용된 논문	“서울대학교”에서 많이 이용된 논문 TOP100
	키워드별 많이 이용된 논문	“Chat GPT”에서 많이 이용된 논문 TOP100
키워드 정보	많이 이용된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 이용된 키워드
	많이 발행된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 발행된 키워드
	많이 검색된 키워드	특정기간/분야/저널 내 많이 검색된 키워드
	연구 트렌드 키워드	특정 키워드 연관 연구동향 분석 데이터 키워드

논문 기본 정보

초록· 키워드

AI 요약

연구주제

연구배경

연구방법

연구결과

주요내용

목차

참고문헌 (44)

함께 읽어보면 좋을 논문

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

댓글(0)