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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한신경계작업치료학회 재활치료과학 재활치료과학 제8권 제3호
발행연도
2019.1
수록면
83 - 95 (13page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

파워카드 전략이 자폐범주성장애아동 어휘 향상에 미치는 효과
안아현 ,  박선희 재활치료과학 2019.01 학술저널

2018

파워카드 전략이 학령기 자폐스펙트럼 장애 아동 어휘력 향상에 미치는 효과
안아현 예술언어치료학과 2018.01 학위논문

초록· 키워드

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목적: 본 연구는 자폐범주성장애아동을 대상으로 한 파워카드 전략이 이들의 수용어휘 및 표현어휘 향상에미치는 효과에 대하여 알아보고자 실시하였다. 연구방법: 연구 참여 대상자는 3명의 학령기 자폐범주성장애아동을 선별하였으며, 대상자 간 중다기초선설계를 적용하여 파워카드 전략 언어 중재를 시행하였다. 대상자 개별 선호캐릭터를 조사하여 목표어휘를선정하고 파워카드를 제작하여 기초선 단계, 중재 단계, 유지 단계를 거쳐 어휘력 향상을 위한 중재를적용하였다. 결과: 파워카드 전략의 적용으로 자폐범주성장애아동의 수용어휘 습득률이 증가하였고, 표현어휘 습득률역시 향상되는 결과가 나타났다. 결론: 자폐범주성장애아동이 선호하는 캐릭터를 조사하여 각 대상 아동에게 적합한 파워카드 전략을 계획하고 적용함으로써 대상 아동들에게는 강한 동기가 형성되고, 반복적이고 체계적 반복 연습을 통하여중재 기간 대상 아동의 수용어휘 습득률 및 표현어휘 습득률이 향상되었으며 중재 이후 유지 단계에서도습득률이 유지되었음을 알 수 있었다. 이는 파워카드 전략이 학령기로 접어든 자폐범주장애아동의 어휘향상에 효과적인 것으로 나타났다.
#ASD #Expressive vocabulary #Power card strategy #Receptive vocabulary

목차

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참고문헌 (26)

참고문헌 신청
안슬기 / 2013 / 파워카드기법이 고기능 자폐성장애 학생의 문제행동 및 수업참여행동에 미치는 영향 google schola 장현진 / 2013 / 영유아의 기초 어휘 선정 연구 / 언어치료연구 22(3):167~189 dbpia Choi, J. Y. / 2005 / The effect of power card program improving communication of autistic children google schola Jang, E. S. / 2013 / The effects social story intervention on the task behavior and behavior problem of children with autism google schola Jee, J. H. / 2015 / The effects of power cards strategy with SNS text-message communication skills on student with autism spectrum disorder google schola

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