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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국예술교육학회 예술교육연구 예술교육연구 제17권 제2호
발행연도
2019.1
수록면
113 - 129 (17page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2019

<맨 끝줄 소년>의 연출 접근 방법 연구 : 공연 제작 실기를 중심으로
이지만 공연예술학과 2019.01 학위논문
후안 마요르가의 『맨 끝줄 소년』연출 접근 방법 연구
이지만 ,  조준희 예술교육연구 2019.01 학술저널

초록· 키워드

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본고의 목적은 후안 마요르가(Juan Mayorga) 작 『맨 끝줄 소년』의 연출적 측면에서의 접근에 대한 하나 의 실증적 방법론을 제시하는 것이다. 먼저 『맨 끝줄 소년』에서 발견되는 상상에 의한 재현, 실재와 환영의 교 란, 제 3의 시선이라는 특성을 메타연극성으로 분석하였다. 작품 속에 목격되는 메타연극성은 관객으로 하여 금 소외를 체험하게 하고, 연기를 하는 배우 특히 모방에 목적을 둔 재현(Representation)적 사실주의 캐릭 터가 아닌 시뮬라크르(Simulacre)적 캐릭터 창조를 하게 만든다. 이를 위해 『맨 끝줄 소년』 속 메타연극성을 리차드 혼비(Richard Hornby)와 리오넬 아벨(Lionel Abel)의 이론을 토대로 유형과 개념으로 압축·정리하 고, 연출 접근 방법을 ‘다층적 서사층위로서의 하이퍼리얼(Hyperreal)’, ‘시뮬라크르적 캐릭터 창조’로 제시, 검토해보고자 한다. 이를 통해 『맨 끝줄 소년』에서 다층적 서사구조의 시뮬라크르(Simulacre)와 그것에 현존 하는 시뮬라크르적 캐릭터 창조의 방향성을 도출하였다. 그리고 실제 프로덕션 과정에서 이를 구현하기 위한 훈련법으로 앤 보가트(Anne Bogart)의 뷰포인트(Viewpoint) 연기 훈련방법을 적용하였다. 그래서 작품에 나 타나는 시뮬라크르적 캐릭터 창조의 훈련방법으로 보가트의 ‘운동감각적 반응(Kinesthetic Response)을 통 한 시공과 인물의 유연한 전환’, ‘건축구조(Architecture)를 통한 다층적 공간의 창조’를 제언하고자 한다. 이 처럼 뷰포인트는 사실주의적 캐릭터 창조보다는 신체적 접근을 통한 시뮬라크르적 캐릭터 창조에 효과적인 방 법론임을 알 수 있다. 끝으로 본고가 『맨 끝줄 소년』과 같은 메타연극적 연출 접근 방법에 대한 하나의 새로운 가능성을 제시할 수 있기를 기대해 본다.
#the boy in the last low #juan mayorga #meta-theatricality #simulacre #viewpoints

목차

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참고문헌 (16)

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김대현 / 2014 / 재현적 연기와 시뮬라크르적 연기 / 연극교육연구 24(24):141~173 google schola 김영윤 / 2018 / 『유리동물원』(The Glass Menagerie)의 메타연극성강화를 위한 연출 접근 방법 연구 / 인문콘텐츠 (48):187~215 dbpia 김지연 / 2016 / 한국 현대극의 메타드라마적 특성 연구-이근삼, 최인훈, 이현화, 이윤택의 희곡을 중심으로 google schola 김제민 / 2011 / 요셉 스보보다의 시노그라피에서 확장된 현대공연예술의 영상 표현 연구 google schola 박정자 / 2009 / 마이클 잭슨에서 데리다까지 : 일상의 미학, 미학의 일상 / 기파랑 google schola

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