格助詞「に」に関する韓中日本語学習者の習得状況

YICONG QI

日本語敎育

2023 .06

역사의 이용과 오용: 백년 후에 바라본 제1차 세계대전

송충기

지식의 지평

2022 .05

「擬似誤用」再論

李東哲

일본어학연구

2022 .06

韓國語 敎材의 共感誘發型 情表話行 硏究 - 意思疏通的 觀點에서 -

이혜용

어문연구(語文硏究)

2015 .12

역사는 역사다- 역사의 오용을 경계하며

이기훈

역사비평

2019 .08

한일 국제 아동의 일본어회화에서 나타나는 동사 오용 분석 - 회화 테스트 OBC에 나타나는 오용을 중심으로 -

우에노 유카코

동서인문학

2019 .08

日本語教育研究の現状と展望

曺英南

일본어학연구

2023 .06

世宗의 리더십 — 貢法의 制定 과정을 중심으로 —

장영희

온지논총

2022 .07

의사소통과 신뢰형성

정만기

월간에세이

2020 .03

응답어 ‘그래’의 기능

양영하 ,  전정미

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2016 .11

의사의 길, 인간의 길

김신영

월간에세이

2018 .04

의사소통 전략 교육을 위한 한국어 교육 자료의 구성 방안 연구

정미진

우리말연구

2016 .01

신문기사에서 나타난 어휘 오용실태에 대하여 : 조선족 4대 신문을 중심으로

리설선

중국조선어문

2016 .05

방송언어의 오용사례와 개선방안 : 라지오방송언어에 대한 연구를 중심으로

리설선

중국조선어문

2018 .07

의사소통 교육은 무엇을 목표로 해야 하는가?

박용익

인문과학

2016 .01

日本語「あげる・もらう・くれる」と韓国語「주다・받다」の使用基準の違いについて―「くれる」の使用に関する韓国語を母語とする学習者の誤用に着目して―

李在鉉

일어일문학

2022 .08

일본어 학습자의 청 · 탁음(淸 · 濁音) 변별 오용 및 지도법 : 발음지도법을 중심으로

강연화

대한일어일문학회 학술대회 발표논문 요지집

2016 .04

비대면 의사소통 시대 언어 교육 연구와 지향점

허재영

담화·인지언어학회 학술대회 발표논문집

2021 .04

日中同形語に見る連体修飾語について – 教育現場における日本語学習者の誤用から –

馮元

일본어학연구

2020 .06

대중가요 가사의 언어 오용 연구 - 2000년대 이후 가요를 중심으로

박종호 ,  윤린

영주어문

2019 .01