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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정현희 (계명대학교) 김후남 (계명대학교)
저널정보
중앙대학교 한국교육문제연구소 한국교육문제연구 한국교육문제연구 제37권 제3호
발행연도
2019.9
수록면
73 - 99 (27page)
DOI
10.22327/kei.2019.37.3.073

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본 연구에서는 청소년 초기 교우관계의 발달양상과 특징을 알아보기 위해 종단적 변화유형을 분류한 후, 이러한 변화유형을 예측하는 요인과 변화유형에 따른 심리적 적응의 차이를 살펴보았다. 연구를 위해 한국아동․청소년패널조사(KCYPS) 자료 중에서 초4 패널의 5년 종단자료를 사용하였다. 자료는 준모수적 집단기반 모형과 로지스틱 회귀분석, 다변량 분산분석을 통해 분석되었다. 분석 결과는 다음과 같았다. 첫째, 초4에서 중2까지의 교우관계 변화유형은 저수준 유지형, 중간수준 증가형, 중간수준 유지형, 고수준 증가형의 네 유형으로 분류될 수 있는 것으로 나타났다. 둘째, 초기 청소년의 교우관계 변화유형을 예측하는 요인으로는 성별과 부모애정, 교사-학생관계가 유의한 것으로 확인되었다. 셋째, 교우관계의 변화유형에 따라 중2 시기의 심리적 적응에서 차이가 있는지를 살펴본 결과, 고수준 증가형은 삶의 만족도에서 높은 점수를 보인 반면, 저수준 유지형은 비행과 우울에서 가장 높은 점수를 보였다. 이러한 결과는 초기 청소년은 다양한 유형의 교우관계 발달양상을 보이며, 교우관계 변화유형에 따른 심리적 적응에서도 차이를 보일 수 있음을 보여준다.

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 방법 및 절차
Ⅲ. 결과
Ⅳ. 논의
참고문헌
ABSTRACT

참고문헌 (76)

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