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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정효정 (단국대학교)
저널정보
한국디지털콘텐츠학회 디지털콘텐츠학회논문지 디지털콘텐츠학회논문지 제20권 제9호
발행연도
2019.9
수록면
1,771 - 1,780 (10page)
DOI
10.9728/dcs.2019.20.9.1771

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마이크로 러닝에 대한 교육 현장에서의 기대와 관심이 높아지고 있음에도 불구하고, 설계 및 개발을 안내하는 체계적이고 통합적인 설계 원리에 대하여 제시하고 있는 연구는 아직 미비한 편이다. 마이크로 러닝을 성공적으로 설계하고 개발하기 위하여 구체적인 설계 전략에 대하여 구체화할 필요가 있다. 이러한 필요성에 의거하여 본 연구에서는 선행연구 및 관련 이론에 대한 고찰 및 실제 콘텐츠 개발을 통하여 실효성 있는 설계 원리를 제안하고자 하였다. 본 연구에서는 마이크로 러닝 콘텐츠 개발 시 고려해야 할 6가지의 설계 원리를 제안하였고, 해당 원리를 적용하여 콘텐츠를 개발하였다. 최종적으로 개발한 마이크로 러닝 콘텐츠에 대한 사용성 평가 및 콘텐츠에 대한 인식 조사를 통해 효과성을 검증하였다.
#기업교육 #이러닝 #마이크로러닝 #설계전략 #Corporate education #e-learning #Micro-Learning #Instructional Strategy

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 마이크로 러닝 설계 원리 탐색
Ⅳ. 마이크로 러닝 콘텐츠 개발
Ⅴ. 마이크로 러닝 콘텐츠 효과성 검증
Ⅵ. 결론 및 제언
참고문헌

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