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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
한국조형교육학회 조형교육 조형교육 제33호
발행연도
2009.1
수록면
405 - 427 (23page)

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The objective of the present study is to integrate the inquiry, expression and appreciation of art plays and to examine how activities integrating music, motions and dramatic plays centering on art plys affect young children’s creativity and aesthetic attitude. For this purpose, we set research questions as follows. 1) What effects do integrated art plays have on young children’s creativity (fluency, originality, and imagination)? 2) What effects do integrated art plays have on young children’s aesthetic attitude (aesthetics, art history, art criticism, and formative expression)? The results of this study are as follows. First, in the results of examining the effects of integrated art plays on young children’s creativity, the children in the experimental group who had experienced integrated art plays showed higher mean scores of fluency, originality, and imagination, the sub-factors of creativity, than those in the control group, and the differences were statistically significant. Second, in the results of examining the effects of integrated art plays on young children’s aesthetic attitude, the children in the experimental group who had experienced integrated art plays showed higher mean scores of aesthetics, art history, art criticism, and formative expression, the sub-factors of aesthetic attitude, than those in the control group, andthe differences were statistically significant. Based on the results of this study as presented above, it is concluded that integrated art plays are effective in improving creativity and developing aesthetic attitude in young children.
#통합적 미술놀이 #창의성 #심미적 태도 #integrated art plays #creativity #aesthetic attitude

목차

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참고문헌 (28)

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Dewey / 1934 / Art as Experience / Capricom Books google schola Dobbs, S. M. / 1992 / The DBAE handbook : An overview of discipline-based art education Los Angeles / The Getty Center for Education in the arts google schola Feldman, E, B. / 1970 / Becoming human through art / Prentice-Hall google schola Herberholz ＆ Hanson / 1990 / Early childhood art / Wm. C. Brown Publishers google schola Herbert Read / 1945 / 예술을 통한 교육 / 학지사 google schola

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