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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
대한무용학회 대한무용학회논문집 대한무용학회논문집 제75권 제6호
발행연도
2017.1
수록면
185 - 206 (22page)

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2017

무용수업참여 학생들의 부모-자녀관계가 정서와 공격행동에 미치는 영향
전미애 대한무용학회논문집 2017.01 학술저널

2015

무용수업 참여 학생의 부모-자녀관계가 정서와 공격행동에 미치는 영향
전미애 교과교육학과 2015.01 학위논문

초록· 키워드

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The purpose of this study is to identify the influence of the parent-child relationship and emotion on aggressive behaviors To serve this purpose, 351 students from Dance Class were recruited to prove a causal relationship between variables based on the parent-child relationship, emotion and aggressive behaviors. A convenience sampling method was used for choosing the subjects of the study. For analyzing the data, frequency analysis, descriptive analysis, correlation analysis, t-test analysis, one-way ANOVA and multiple regression analysis were conducted. Presented below are the findings from the analyses. First, there seems to exist a significant difference between commitment , a subfactor of parent-child relationship and direct aggression, a subfactor of aggressive behaviors corresponding to the participation level of dance class. Second, the findings from the analysis of the causal relationship between parent-child relationship and emotion showed that intimacy between parent and child, which is a subfactor of parent-child relationship, is proven to have a great impact on emotion. On the other hand, while intimacy and strictness negatively influences emotion, commitment has a positive effect on emotion. Third, the outcomes from the analysis of a causal relationship between parent-child relationship and aggressive behaviors found that intimacy and respect , which are subfactors of parent-child relationship, do not affect rebellious aggression, while commitment and respect have a huge impact on direct aggression. Finally, the results from the influence of emotion on the aggressive behavior showed that positive emotion , which is a subfactor of emotion, does not affect rebellious aggression, whereas negative emotion significantly influences rebellious aggression and direct aggression.
#Parent Relationship #Emotion #Aggressive Behavior #Dance Class

목차

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참고문헌 (41)

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강혜련 / 2000 / 무용역할 학습이 가족주의 가치에 미치는 영향 / 한국체육학회지 36 (3) : 315 ~ 325 google schola 고은 / 2007 / 공격성과 분노 정서 유발이얼굴 표정 정서 판단에 미치는 영향 / Korean Journal of Clinical Psychology 26 (4) : 921 ~ 938 google schola 구용근 / 2014 / 부모 양육태도, 부모-자녀 의사소통, 사회적 지지가 청소년 스마트폰 중독에 미치는 영향 : 자아존중감과 자기통제력의 매개효과를 중심으로 / 박사 / 한세대학교 대학원 dbpia 김계수 / 2010 / 구조방정식 모형 분석 / 한나래아카데미 google schola 김남희 / 2011 / 기본심리욕구와 수업참여를 매개로 한 학생-교사애착관계와 학업성취도의 관계: 교사지지와 학생-교사애착관계의 의미와 역할의 차이를 중심으로 / 교육심리연구 25 (4) dbpia

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