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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제27권 제1호
발행연도
2008.1
수록면
23 - 30 (8page)

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The purpose of this study was to provide the basic data for development of consulting model in elementary science class. For this, some questions on the teachers' perception for science instruction were surveyed to teachers : 13-item-questionnaires were given to 233 teachers in elementary school. The results of this study were as follows : Most of teachers were little understanding and experience of the science instruction consulting. They sensed that their science instruction were difficult, especially experimental activity in science class. They desired consulting mightly in their teaching methods for experimental activity. And it was found that most of them had a mind of consulting participation. Thus it is necessary to inform them the need of the instructional consulting. And in case of the development for the consulting manual, it should be consider the above results.
#consulting #science instruction #elementary #teacher

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Hudson, P / 2002 / Mentoring preservice tea-chers of primary science / Electronic Journal of Science Edu-cation 7 (1) google schola Hudson,P / 2002 / Mentors and modeling primary science teaching practices / Electronic Journal of Science Educa-tion 7 (1) google schola 강호감 / 2004 / 초등교사 교육을 위한 과학교육 프로그램 적용 연구. 교육인적자원부 교사교육프로그램 개발과제 2004-9-5 google schola 곽영순 / 2007 / 수업 컨설팅 바로 하기 / 원미사 google schola 김기룡 / 2004 / 초등학교 초임교사의 교직 적응을 위한 교대 커플(Couple)제 장학 연구 / 석사 / 한국교원대학교 교육대학원 google schola

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