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논문 기본 정보

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학술저널
저자정보
정진희 (배재대학교) 이대균 (배재대학교)
저널정보
한국열린유아교육학회 열린유아교육연구 열린유아교육연구 제24권 제6호
발행연도
2019.12
수록면
45 - 75 (31page)
DOI
10.20437/KOAECE24-6-03

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본 연구는 어린이집 교사가 요청한 ‘보육활동과 상호작용’에 대한 컨설팅 과정을 실행해 봄으로써, 교사의 어려움과 문제점을 컨설턴트와 함께 해결하는 과정을 기술하였다. 두 명의 국공립교사가 연구에 참여하였고, 컨설팅 실행과정에서 반성적 저널, 면담, 상호작용 녹음자료, 관찰자료, E-mail 등의 자료를 수집하여 분석하였다. 연구절차는 컨설팅의 절차인 준비, 진단, 해결방안구안, 실행 및 평가, 종료 단계에 따라 실행되었다. 연구 결과를 토대로, 교사들이 부담 없이 컨설팅을 의뢰할 수 있는 여건조성, 교사가 영유아와 질 높은 상호작용을 할 수 있는 교육 지원이나 체제 부족, 컨설팅을 통해 반성적 사고를 할 수 있는 기회 제공, 실천적 지식을 뒷받침할 교수학습 방법이나 상호작용 이론에 대한 논의 기회 제공, 단순한 질문 위주의 상호작용의 문제점, 충분한 관찰의 부족, 사후 컨설팅의 필요성 등에 대해 논의하였다. 본 연구는 어린이집 교사들이 가장 도움을 받고 싶어 하는 ‘보육활동과 상호작용’에 대한 컨설팅 실행과정을 분석하여, 교사의 역량 강화의 방안으로서 교사들에게 실질적으로 도움을 줄 수 있는 컨설팅을 위한 기초자료를 제공했다는데 의의가 있다.
#어린이집 컨설팅(daycare center consulting) #어린이집 교사(nursery teacher) #보육활동과 상호작용(child care activities and interaction)

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

참고문헌 (42)

참고문헌 신청
경기도 교육청 / 2019 / 교사와 유아가 함께 만들어가는 유치원 교육과정 / 경기도 교육청 google schola 교육부 / 2013 / 누리과정 컨설팅장학 운영매뉴얼 / 교육부 google schola 김도기 / 2005 / 컨설팅 장학에 관한 질적 실행 연구 google schola 김동숙 / 2015 / 서울시 보육교사의 ‘맞춤수업컨설팅’ 참여 경험 연구 google schola 김명순 / 2014 / 보육과정 컨설팅 프로그램 개발연구 : 컨설팅 기초 연구 및 운영 매뉴얼 / 보건복지부 google schola

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