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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국초등과학교육학회 초등과학교육 초등과학교육 제28권 제2호
발행연도
2009.1
수록면
142 - 153 (12page)

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The purpose of this study was to survey primary students' perception of the global and local environmental issues. The subjects were 853 fifth primary students in Seoul, Busan, Daejeon, Anyang, Gimpo and Cheongju. The results were as follows: First, the perception level of the global environmental issues were global warming (M=3.99), drinking-water pollution (M=3.92), acid rain (M=3.77), yellow dust (M=3.66), ozone depletion (M=3.57), deforestation in tropical areas (M=3.52), desertification (M=3.36), biodiversity (M=3.40) and their perception level of local environmental issues were waste disposal (M=3.87), air pollution (M=3.74), bad smell (M=3.70), noise (M=3.61), river pollution (M=3.57), soil pollution (M=3.44). Second, it was shown that the metropolitan students' perception levels of environmental issues were higher than the non-metropolitan students'. There wasn't a significant difference in the perception levels of two scale environmental issues and characteristics for sex (p>.05). Third, the result of analyzing on the effects between characteristics was that the factors like 'environmental interest' and 'impact on personal life' had a strong influence on the 'behavior will' to solve the global environmental issues, and 'environmental interest' and 'personal knowledge' had a strong influence on the 'behavior will' to solve the local environmental issues. Fourth, the result of analyzing on the characteristics according to the types of the environmental issues showed that 'personal knowledge', 'environmental interest' and 'behavior will' were high in the global environmental issues (p<.01) and 'virtual contamination', 'human responsibility' and 'impact on personal life' were high in the local environmental issues (p<.05).
#global #local #environmental issues #perception #primary school students

목차

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참고문헌 (24)

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Duan, H. / 2005 / Chinese college students' perceptions about global versus local environmental issues / The Journal of Environmental Education 36 (4) : 23 ~ 32 google schola Iozzi, L. A. / 1989 / What research says to the educator - Part 0ne : Environmental education and the affective domain / The Journal of Environmental Education 20 (3) : 3 ~ google schola Iozzi, L. A. / 1989 / What research says to the educator - Part Two : Environmental education and the affective domain / The Journal of Environmental Education 20 (4) : 7 ~ google schola Moore, H. / 1981 / Energy related information attitude measures of college agestudents / The Journal of Environmental Education 12 (3) : 30 ~ 33 google schola Tognacci, L. N. / 1972 / Environmental quality: How universal is public concern? / Environment & Behaviour 4 : 73 ~ 86 google schola

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