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The purpose of this study was to investigate middle school students' perceptions about global environmental problems using drawings. The study was involved the collection of drawing data from 112 ninth grade students from a middle school in Daegu Metropolitan City. The environment task was administrated to students drew a drawing of an global environmental problems and explained their drawing in their own words. Also, students was asked to write what he or she can do to solve global environmental problems. The results are as follows: First, air pollution is the most important global environmental problem, followed by water pollution, global warming, sea level rise, deforestation, waste, loss of biodiversity, and so on. Second, the students' drawings were characterized into two aspects: One is a macroscopic viewpoint and the other is everyday viewpoint. Third, the students' practical action plan to do solve global environmental problems were walk, public traffic, do not throw trash, plant trees, etc. Educators should take into account the perceptions of global environmental problems and teaching-learning strategies to enhance students' understanding of global environment.
목차
ABSTRACT
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
참고문헌 (30)
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1. [기타자료] - 교육부 / 1999 / 중학교 교육과정 해설(Ⅴ)-외국어(영어),재량활동,한문,컴퓨터,환경,생활 외국어 : 258 ~ 307
2. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 중학교 재량활동 [별책 16]-환경 / 대한교과서주식회사
3. [학술지(정기간행물)] - 권오남 / 1996 / 공간능력에서의 성별차이에 관한 연구 / 수학교육 35 (2) : 125 ~ 141
4. [학술지(정기간행물)] - 권재중 / 2007 / 공주시 중․고등학교 학생들의 환경문제 및 환경교육에 대한 인식 연구 / 지리과교육 10 : 101 ~ 115
6. [학술지(정기간행물)] - 김명균 / 2007 / 환경그리기를 통한 중학생의 환경인식 조사 / 한국환경과학회지 16 (4) : 479 ~ 485
2. [기타자료] - 교육인적자원부 / 2007 / 중학교 재량활동 [별책 16]-환경 / 대한교과서주식회사
3. [학술지(정기간행물)] - 권오남 / 1996 / 공간능력에서의 성별차이에 관한 연구 / 수학교육 35 (2) : 125 ~ 141
4. [학술지(정기간행물)] - 권재중 / 2007 / 공주시 중․고등학교 학생들의 환경문제 및 환경교육에 대한 인식 연구 / 지리과교육 10 : 101 ~ 115
6. [학술지(정기간행물)] - 김명균 / 2007 / 환경그리기를 통한 중학생의 환경인식 조사 / 한국환경과학회지 16 (4) : 479 ~ 485
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