지식기반사회에서 공업교육 전문가가 인식하는 공업계열 전문대학의 역할과 기능

오승균; 김진수

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자료유형: 학술저널

저자정보: 오승균 김진수

저널정보: 한국직업교육학회 직업교육연구 직업교육연구 제27권 제1호

발행연도: 2008.1

수록면: 91 - 116 (26page)

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이 연구의 목적은 공업교육 전문가들의 의견을 수렴하고 합의하여 지식기반사회에서 공업계열 전문대학의 역할과 기능을 구명하는 것이다. 이 연구 방법은 문헌 고찰과 26명의 델파이 패널들의 의견을 수렴하고 합의하는 델파이 방법을 이용하여 공업계열 전문대학의 역할과 그 역할을 수행하는 데 필요한 기능이 무엇인가를 3라운드에 걸쳐 현재와 향후에 대한 강조 우선 순위를 내용 타당도(CVR)를 통하여 검증하였다. 델파이 제1라운드는 반구조화된 개방형 질문지로 패널들의 의견을 귀납적으로 내용 분석하였다. 제2 라운드는 제1라운드의 결과에 기초하여 취업교육, 평생교육, 창업교육, 진학교육, 인성교육 등과 5개의 역할 영역으로 범주화 하였고, 또한 각 역할에 대한 기능도 범주화하였다. 이를 검증하기 위하여 5단계 Likert 평정 척도에 의해 평균, 중앙값, 표준편차, 사분범위 등의 값을 SPSSWIN 12.0으로 통계처리 하였다. 제3라운드는 제2라운드의 결과에 기초하여 패널들의 의견을 재확인하기 위하여 평균, 표준편차, 중앙값, 내용 타당도(CVR), 합의도, 수렴도 등의 값을 통계처리 하였다. 이 연구 결과 공업계열 전문대학의 역할로서는 취업교육, 창업교육, 평생교육 등의 순으로 타당도가 높게 나타났으나, 진학교육은 공업계열 전문대학의 역할로 타당하지 않은 것으로 나타났다. 공업계열 전문대학의 역할에 따른 취업교육의 기능으로서 현재는 ‘현장체험 및 현장실습 교육’, ‘자격증 취득 교육’ 등과 같이 신체적 기능 위주의 교육을 강조하고 있으나, 향후에는 ‘일의 가치와 태도’, ‘취업상담 및 직업·고용 정보 제공’, ‘의사소통능력강화’, ‘직업진로 교육’, ‘산업체와 연계한 맞춤형 교육’ 등과 같이 태도와 능력 중심의 교육인 정의적 및 심동적 교육을 강조하는 것으로 나타났다. 창업교육 역할의 기능으로서는 현재보다는 향후에 ‘창업관련 동아리’, ‘창업마인드 및 리더십 교육’, ‘창업컨설팅’, ‘창업지원(비즈쿨, 학교기업 등) 교육’, ‘의사소통능력 강화’ 등의 순으로 강조하는 것으로 나타났다. 이상과 같이 공업계열 전문대학의 역할과 기능의 구명으로 향후 대학 급별 수준에서 구체적인 교육과정을 개발해야 한다.

The purpose of this research is to clarify the elements of the function of the role of industrial college in the knowledge-based society by collecting and coming to an agreement of the opinions that its experts perceived. This research adopted the method of literature research and Delphi method, which is to collect and come to an agreement of the opinions of the 26 research panels. By this, this research classified the roles and functions which is needed to perform the role through 3 rounds, verified the priority of emphasis of the present and future through content validity ratio(CVR). The first round of Delphi method is constructed by the semi-constructed questionnaire for the analysis of the opinions of the panels by inductive method. The second round is to categorize the result of the first one into 5 role domains which are employment education, life long education, foundation education, college preparation education and humanity education, the functions into 7 domains, asked each category by Likert's 5 scale checklists, and statistically analyzed mean, medium, standard deviation, and quartile by SPSS 12.0. The third round is to statistically analyze mean, standard deviation, medium, content validity ratio(CVR), convergence, and concurrence to reassure the opinions of the panels on the basis of the result of the second one. The result on the role of Industrial college is summarized as follows. Validity is high in the order of employment education, foundation education, and life long education, but college preparation education is not valid. Physical function leading education such as ‘in-service visit and in-service training education’, and ‘licence acquiring education’, are now emphasized as the functions of employment education of industrial college, but ‘value and attitude of the job’, ‘employment counseling and job employment information’, ‘enforcement of communication ability’, ‘job and career education’, and ‘custom-made education connected with industry’ are estimated to be emphasized in the future. The functions of foundation education are emphasized in the order of ‘group involved with foundation’, ‘foundation mind and leadership education’, ‘foundation consulting’, ‘foundation support education’, and ‘enforcement of communication ability’ for the future than for the present. As mentioned above, This research clarified the role and function of the Industrial college. Follow up research is required to develop the concrete curriculum of the level of college.

#공업교육 #공업계열 전문대학 #내용 타당도 #CVR) #역할과 기능 #Industrial Education #Industrial #Content Validity Ratio #CVR) #Role and Function

참고문헌 (40)

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Bourgeois, E. / 1999 / The adult university, Buckingham / The Society for Research into Higher Education & OpenUniversity Press

Brooks, J. G. / 1993 / The Case for Constructivist Classrooms / ASCD

Covey, S. R. / 2005 / From Effectiveness to Greatness; The 8th Habit / 김영사

Dalkey, N. C. / 1981 / The Delphi method; An experimental study of group opinion. The Rand Corp., RM-5882-PR

Druker, P. F. / 1994 / The age of Social Transformation / The Atlantic Monthly

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오승균

소속기관 한국직업교육학회

주요연구분야 사회과학 > 교육학

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