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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
정헌배 (중앙대학교)
저널정보
한국벤처창업학회 벤처창업연구 벤처창업연구 제12권 제1호 (통권 제49호)
발행연도
2017.2
수록면
123 - 132 (10page)

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창업교육의 열기와 규모적 성장세에 비해 정작 제대로 된 교육설계와 프로그램의 실천을 위한 학술적 논리적 기반이 아직은 취약하기 그지없다. 이는 주로 창업교육이 단기적 성과위주의 정부주도로 성장해 온데 기인한 것으로 보인다. 창업교육도 교육활동의 한 가지 유형인만큼 정통적 교육의 패러다임을 접목시킬 필요가 있다. 그리고 성공적인 창업교육을 위해서는 교육의 개념과 기본적 구성요소를 토대로 하여 창업교육 특성을 반영하고 필수적인 내용을 녹여 넣는 체계적이고도 논리적인 설정이 필요하다. 특히 창업교육 시장의 기본적 구성요소인 교육수요자, 교육공급자, 교육프로그램의 상관관계를 철저히 분석하며 교육 설계에 반영할 필요성이 있다. 본 연구에서는 우리나라 창업교육의 특수성을 일반 교육적 관점에서 비교해서 조명해보고 한국형 창업교육의 효율적 설계와 프로그램 발전을 위한 시사점과 과제를 도출하였다.
#교육 #창업교육 #창업교육 설계 #창업교육체계 #창업교육프로그램 #Education #Startup Education #Design of Startup Education #Development of Startup Education #Startup Education Program

목차

국문요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 창업교육의 설계와 실천
Ⅳ. 창업교육의 과제와 대책
Ⅴ. 결론
REFERENCE
Abstract

참고문헌 (16)

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[학술지(정기간행물)] - 반성식 / 2008 / 한국형 창업교육 프로그램 개발: 창업 MBA 교육과정을 중심으로 / 한국창업학회지 3 (2) : 1 ~ 42 dbpia [인터넷자원] - Bobson C. / / Entrepreneurial Thought & Action: Act, Learn, Build google schola [단행본] - Bruehlmeier, A. / 2002 / Johann Heinrich Pestalozzi, Band 2 / Schneider Verlag Hohengehren GmbH google schola [단행본] - Cahn, S. M. / 1997 / Classic and Contemporary Readings in the Philosophy of Education / McGraw Hill : 197 ~ google schola [학술지(정기간행물)] - 하규수 / 2016 / 창업교육 전문가 양성과정의 현황과 개선방안에 관한 연구 / 벤처창업연구 11 (3) : 221 ~ 231 google schola

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