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저널정보
한국벤처창업학회 벤처창업연구 벤처창업연구 제9권 제3호
발행연도
2014.6
수록면
23 - 32 (10page)

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최근 창업교육의 양적 확산 현상이 정부주도로 이루어지고 있다. 교육 확대로 대상에 맞는 교육 목적과 방법, 교육체계 정립의 중요성 역시 높아지고 있다. 양적으로 증가하는 창업교육의 질적 완성도를 높이기 위하여 교육기관에게는 교육정의와 교육방향에 대한 다양한 연구가 요구되는 시점이다. 본 연구는 교육의 공급자 관점에서 간과될 수 있는 교육 수요자 관점을 논의 대상으로 끌어내고자 한다. 이를 위하여 창업교육을 받는 수요자 입장에서 교육을 살펴보고 정의한다. 창업교육의 정의에 대한 국내 연구가 희소하고, 수요자 관점에서 분석한 선행연구를 찾기 어려운 실정이다. 따라서 본 연구는 근거이론을 활용하여 탐색적 접근방법을 활용한 연구를 진행한다. 연구결과는 창업교육을 이해하는 데 필요한 이론적 토대 마련에 기여하고, 창업교육을 제공하는 교육기관과 정책기관에서 시사점을 제공할 것으로 기대한다.
#창업교육 #근거이론 #창업교육인식 #교육수요자 #Entrepreneurship Education #Grounded Theory #Entrepreneurship Education Recognition #Education Consumer

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1. [학술지(정기간행물)] - Barr, S. H. / 2009 / Bridging the Valley of Death : Lessons learned from 14 Years of Commercialization of Technology Education / Academy of Management Learning and Education 8 (3) : 370 ~ 388 google schola 2. [학술지(정기간행물)] - Cho, B. J / 1996 / Entrepreneurship Education : An Integrated Model for Course Development and Curricular Directions / The Korean Small Business Review 18 (2) : 157 ~ 184 google schola 3. [학술지(정기간행물)] - 최종인 / 2013 / 융합기반의 대학원 기술창업 교육모델 개발에 대한 탐색적 연구 - / 벤처창업연구 8 (2) : 119 ~ 128 google schola 4. [학술지(정기간행물)] - 홍효석 / 2013 / 창업교육과 창업동아리 경험이 청년창업에 미치는 영향 / 벤처창업연구 8 (2) : 141 ~ 151 google schola 5. [학술지(정기간행물)] - 황보윤 / 2012 / 창업교육 전문성 제고를 위한 창업전문대학원 설립방안 연구 / 벤처창업연구 7 (1) : 113 ~ 123 google schola

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