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본 논문은 대학 교양교육 중 말글교육의 일환으로 교양연극의 필요성과 그 실현방안을 고찰하고 있다. 현재 대학교육은 취업률과 스펙으로 대표되는 부조리한 실용주의에 의해 몸살을 앓고 있다. 인문정신으로 무장한 지성인과 소통능력이 있는 건강한 시민을 양성하기 위해서는 교양교육, 특히 말글교육의 혁신이 필요하다. 교양연극은 창의성 함양, 문제해결능력 향상, 소통과 교감 능력 배양, 신체 영역의 각성 등 말글교육의 주요 가치를 체득할 수 있는 효과적인 학습방법론이다.
교양교육이 상정하는 교수･학습 범위는 분석력과 이해력을 증진시키는 지적 영역부터 공감과 교감의 능력을 배양하는 정서적 영역, 그리고 표현력과 예술적 감성을 연마하는 신체적 영역에 이르기까지 그야말로 전인적 품성을 아우르고 있다. 본 논문에서는 말글교육의 하부단원으로 2주차시의 교양연극 과정을 제안하고 있다.
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