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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국지역문화학회 지역과문화 지역과문화 제5권 제1호
발행연도
2018.1
수록면
65 - 84 (20page)

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본 연구의 목적은 교육 콘텐츠로써 정간보(井間譜)를 효과적으로 교육하기 위한 교육 프로그램 개발에 있다. 정간보는 세종 때에 만들어진 우리 고유의 악보로, 우리 음악 기초에 있어 매우 중요한 역할을 한다. 정간보 교육은 초등3~4학년 통합음악과정에서 비교적 간단한 형태로 시작되어, 초등5~6 통합음악과정에서는 정간보의 형태가 구체화 된다. 이러한 정간보 교육의 중요성을 인식하고 처음 접하는 단계의 교육프로그램을 개발하고자 한다. 초등 3학년 학습자를 대상으로 전래놀이를 그 도구로 삼아 교육 프로그램을 제안한다. 프로그램은 1단계 교구 만들기, 2단계 교구를 활용한 장단의 부호 이해, 3단계 전통놀이를 통한 놀이로 장단을 익히는 과정을 거친다. 총 2차시 프로그램으로 1차시에서는 기본적인 내용을 학습하고, 2차시에서는 전통놀이 사방치기를 활용하였다. 본 연구는 정간보 이해도 측면의 국악교육과 에듀테인먼트 교육 콘텐츠 개발의 의의를 동시에 가진다. 또한 지역 특성에 따라 편중되었던 국악교육프로그램을 교육현장인 학교와 연계함으로써 폭넓은 국악교육의 활성화에 기여한다.
#Jung-Gan-Bo #Chajinmori rhythm #Korean classical music edutainment program

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참고문헌 (23)

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교육부 / 2012 / 2012 예술인성교육의 비전 및 실천과제 개발연구 google schola 기지은 / 2003 / 정간보를 응용한 전래동요 지도에 관한 연구 google schola 김미자 / 2011 / 전통놀이 프로그램이 초등학생의 창의성 및 정서지능에 미치는 영향 / 창의력교육연구 11(2):49~65 dbpia 김소향 / 2011 / 놀이중심의 통합교육을 통한 유치원과 초등학교 교육 연계방안 / 발도르프교육연구 3(2):99~121 google schola 김옥신 / 1999 / 초등학교에서의 정간보 활용 방안 / 국악교육 17:286~318 google schola

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