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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
이창구 (상명대학교) 이승연 (상명대학교)
저널정보
한국콘텐츠학회 한국콘텐츠학회논문지 한국콘텐츠학회논문지 제15권 제8호
발행연도
2015.8
수록면
186 - 193 (8page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2015

경우의 수를 활용한 리듬 교육 콘텐츠
이창구 ,  이승연 한국콘텐츠학회논문지 2015.08 학술저널
경우의 수를 활용한 리듬 교육 콘텐츠
이창구 ,  이승연 한국콘텐츠학회 종합학술대회 논문집 2015.05 학술대회자료

초록· 키워드

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지금의 음악 교육 콘텐츠는 많은 부분에서 결과를 가지고 학습하는 형태를 갖추고 있으며 음악의 중요한 요소인 리듬의 교육 또한 만들어진 결과의 악보를 활용하여 대부분 이루어지고 있다. 이 연구는 리듬이 만들어 지는 과정의 원리인 수학의 경우의 수를 활용하여 두 개의 리듬 교육 콘텐츠를 도출해 내었다. 첫 번째는 한 박자 안에 3연음을 제외한 음표와 쉼표가 들어갈 수 있는 경우의 수를 계산하여 16가지 리듬 교육콘텐츠를 도출해 내었고 두 번째는 한 박자 단위의 교육 콘텐츠를 이어 주는 경우의 수를 계산하여 두 박자 단위의 225가지 리듬 교육 콘텐츠를 도출해 내었다. 이 두 가지의 리듬 교육 콘텐츠를 활용하여 20대 초반의 음악 전공생들에게 리듬 교육을 하였고 리듬 능력 테스트를 통하여 그 효과를 증명하였다. 이처럼 리듬의 기초로 돌아가면 만들어지게 된 원리들이 존재하고 있으며 그것을 활용하여 한층 발전된 교육 콘텐츠를 제시한다.
#리듬 교육 #경우의 수 #융합 #Rhythm Education #Number of Cases #Fusion

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
참고문헌

참고문헌 (7)

참고문헌 신청
[단행본] - Michael H. Thaut / 2006 / Rhythm, Music, and the Brain. Scientific Foundations and Clinical Application / Taylor & Francis Group google schola [학술지(정기간행물)] - 남덕순 / 2009 / 리듬과 박의 기능적 관계 / 이화음악논집 13 (1) : 136 ~ 155 dbpia [학술대회논문] - 이연경 / 2000 / 다양한 리듬지도 접근방식에 대한 비교분석 / 한국음악학회 학술논문 21 (단일) google schola [단행본] - Cooper, Grosvenor / 1960 / The Rhythmic Structure of Music / University of Chicago Press : 3 ~ google schola [단행본] - J. L. Mursell / 1938 / Psychology of School Music Teaching / Silver Burdett Company google schola

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