메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
267 - 277 (11page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
본 연구는 대학에서 학습자들이 수동적으로 참여하는 강의식 교수법이 아닌 학습자들의 능동적인 참여를 이끌 수 있는 교수방법으로 하브루타 토론학습의 설계 및 적용 사례를 알아보았다. 이를 위해 경북소재 D대학의 교직과목을 하브루타 토론학습 방법으로 설계하고 10명의 교직수업 대상자에게 적용하였다. 학생들의 반응을 알아보기 위해서 설문조사, 질문 만들기 과제, 글쓰기 과제를 분석도구로 사용하였다. 연구결과, 첫째, 하브루타 토론 수업에 대한 학생들의 설문을 조사한 결과, 장점은 수업에 적극적으로 참여하게 된 태도의 변화와 자신의 생각을 명확하게 정리할 수 있는 능력 등이라고 하였으며, 어려운 점은 정답이 없이 갑론을박하는 형태의 수업과 명확한 정답이 없는 시험이 힘들 것이라고 하였다. 둘째, 하브루타 토론 수업에서 학생들의 질문을 분석한 결과, 대부분의 질문의 유형이 재확인하기와 반문하기로 나타났다. 셋째, 하브루타 토론 수업에서 학생들의 동료평가를 분석한 결과, 대부분의 의견이 지지하기와 도전하기로 나타났다. 넷째, 교직과목에 하브루타 토론학습을 설계하고 이를 수업에 적용한 결과, 하브루타의 6가지 수업방법 중 5가지만 사용되었다. 결론적으로 하브루타 토론학습의 수업방법은 선형적 모형보다는 순환적 모형이 더 적합할 수 있을 것이다.
#Havruta #Debate Learning #Teaching Subject #Class Design #Teaching Method

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (12)

참고문헌 신청
S. D. Kim / 2017 / Possibility of design and application of teaching subjects based of havruta learning / Covergence Research Letter 3(3):957~961 google schola D. K. Han / 2015 / Possiblity of design and application of social studies class based on havruta learning / Journal of Social Studies Lesson Study 3(2):85~108 google schola http://cw.routledge.com/textbooks/professional/978041542360-1/resources/soar-figure-3-2.pdf google schola O. Kent / 2010 / A theory of havruta learning / Journal of Jewish Education 76(3):215~245 google schola S. B. Kim / 2015 / To Explore the Possibility of a Shift in College Teaching Methods Through the Adaptation of Havruta - Teaching Methods-Centered Way / Theology and Ministry 44:389~415 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0