메뉴 건너뛰기
.. 내서재 .. 알림
소속 기관/학교 인증
인증하면 논문, 학술자료 등을  무료로 열람할 수 있어요.
한국대학교, 누리자동차, 시립도서관 등 나의 기관을 확인해보세요
(국내 대학 90% 이상 구독 중)
로그인 회원가입 고객센터 ENG
주제분류
인문학
인문학 일반 역사학 철학 종교학 어문학 기타 인문학
사회과학
사회과학 일반 경영학 관광학 교육학 군사학 문헌정보학 법학 사회학 신문방송학 심리과학 정치외교학 지리학 행정학 경제학 무역학 인류학 기타 사회과학
자연과학
자연과학 일반 물리학 생물학 생활과학 수학·통계학 천문학 지구과학 화학 기타 자연과학
공학
공학 일반 건축공학 기계공학 산업공학 재료·에너지공학 전기전자공학 조선해양공학 화학공학 컴퓨터학 기타공학
의약학
의학 일반 간호학 수의학 약학 한의학 기초의학 임상의학 기타 의약학
농수해양학
농수해양학 일반 농학 수산학 식품과학 임학 축산학 해상운송학 기타 농수해양학
예술체육학
예술 일반 디자인 미술 미용 사진 음악학 의상 체육 공연매체예술 기타 예술체육학
복합학
학제간연구 과학기술학 뇌인지과학 기술정책 기타 복합학

ENG

추천
검색

논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
인문사회과학기술융합학회 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 제8권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
289 - 298 (10page)

이용수

표지
📌
연구주제
📖
연구배경
🔬
연구방법
🏆
연구결과
AI에게 요청하기
추천
검색

초록· 키워드

오류제보하기
제7차 교육과정에서 기술․가정교과의 개념이 등장한 이후로 기술교과에 대한 정체성의 논란은 계속되어 오고 있다. 이 연구는 이러한 논란 속에서 기술교과에 대한 정체성을 확인해 보고 그 결과를 공감하는 방법으로써 새로운 융합연구방법을 적용해 보기위해 수행된 기술교육에서의 예술기반 연구이다. 울산광역시 소재 중학교 학생 132명을 연구대상으로 선정하여 이들의 의식 속에 근원영역으로 존재하는 기술에 대한 인식을 은유분석을 통해 범주화하였다. 학생들은 기술에 대하여 ‘일반적 용어’와 ‘교과 과목’이라는 이원화된 인식을 가지고 있었으며, 이 두 가지의 인식의 근거가 서로 일치하는 학생은 존재하지 않았다. 아울러 학생들의 이러한 인식들은 그림을 통해 표현되었고, 이 그림들을 활용하여 연구자 본인이 가지는 기술에 대한 인식을 미디어아트기반의 포토모자이크 콜라주 작품으로 제작하여 학생들과 공유하였다. 이 연구를 통해 교과 과목으로서 기술의 정체성에 대해 확인하고 기술교육이 나아가야 할 방향을 생각해볼 수 있었으며, 이러한 연구의 과정을 예술로 표현하는 함축적인 과정을 통해 기술교육에서 예술기반 연구가 최초로 시행되는 새로운 시작점을 마련하게 되었다.
#Arts-based Research #Metaphor analysis #Technology Subject #Technology Education #Technology perception

목차

등록된 정보가 없습니다.

참고문헌 (10)

참고문헌 신청
J. S. Kim / 2012 / STEAM Education Theory / Yangseowon google schola 정문용 / 2017 / 고흐의 별이 빛나는 밤을 이용한 과학․예술 융합형 STEAM 수업자료 개발 / 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 7(2):865~874 dbpia Tom. B / 2006 / Arts-Based Educational Research Then, Now, and Later / National Art Education Association 48(1):4~8 google schola Rachel. F. J / 2013 / A journey through the experience of silence in the university classroom / Becoming arts-based researchers 9(2):257~263 google schola Elizabeth. A / 2015 / cathARTic: A journey into arts-based educational research / Internal journal of Education through Art 11(3):459~466 google schola

함께 읽어보면 좋을 논문

논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!

이 논문의 저자 정보

최근 본 자료

전체보기

댓글(0)

0