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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
Jung, Hyunil (Korea National University of Education)
저널정보
(사)국제문화기술진흥원 The International journal of advanced culture technology The International journal of advanced culture technology 제6권 제2호
발행연도
2018.1
수록면
51 - 57 (7page)

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The purpose of this study is to try finding the research possibilities of computer technology in art education and understand why computer technology has such a great impact on our contemporary education. The methodology of this study is based on the analysis of literature review. I have tried to find the importance articles in the journals of art education such as Studies in Art Education and Art Education published from the National Art Education Association, one of the most well-known organizations in the field of art education. To draw the purpose of this study, I found articles and categorized the information using key words such as aesthetic, feminist, gender issues, and interactivity. After analyzing, I have discussed about the research possibilities and important issues of computer technology in art education and then categorized the information found in each article into four different subheadings: 1) the visual effects of computer graphics in art education, 2) gender issues based on the computer technology, 3) interactive multimedia and social interactions among students, 4) research possibilities with computer technologies in art education. The findings are as follow. Firstly, there were many research possibilities of computer technologies in art education such as ways of criticizing the contemporary art world. Secondly, I found that computer technology has a great impact on art education because students are more eager to engage with computer technologies-based media activities and very familiar with new media either at home and school. Therefore, we, as educators, must address how the student will be systematically engaged with computer technologies in their educational environment and should determine what knowledge and skills prospective teachers bring to our teacher education programs and how and where they acquired this knowledge.
#Art education #Computer technology #Educational environments #Feminist aesthetic #gender issues #interactive multimedia #visual effects

목차

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김희진 / 2018 / 협동학습을 위한 Web 2.0도구의 교육적 활용 방안 / 한국인터넷방송통신학회 논문지 18(1):9~14 Crossref Buffington, M / 2008 / What is Web 2. 0 and how can it further art education / Art Education 61(3):36~41 google schola Kenneth, V. / 1999 / Gender and Technology in Hong Kong: A Study of Pupils' Attitudes toward Technology / International Journal of Technology and Design Education 9:57~71 google schola Freedman, K. / 1997 / Visual art / virtual art: Teaching Technology for Meaning / Art Education 50(4):6~12 google schola Freedman, K. / 1992 / Computer graphics, artistic production, and social processes / Studies in Art Education 33(2):98~109 google schola

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