지원사업
학술연구/단체지원/교육 등 연구자 활동을 지속하도록 DBpia가 지원하고 있어요.
커뮤니티
연구자들이 자신의 연구와 전문성을 널리 알리고, 새로운 협력의 기회를 만들 수 있는 네트워킹 공간이에요.
논문 기본 정보
- 자료유형
- 학술저널
- 저자정보
- 발행연도
- 2017.1
- 수록면
- 203 - 211 (9page)
이용수
초록· 키워드
오류제보하기
이 연구의 목적은 초등 과학영재와 일반학생의 지구온난화 원인과 영향에 대한 인식과 자료해석 능력을 비교한 것이다. 이 연구를 위하여 초등 과학영재 32명과 일반학생 45명에게 개방형 설문지를 투입하였다. 수집된 자료는 빈도 분석과 질적 분석으로 분석하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 과학영재와 일반학생 모두 매연, 이산화탄소, 배기가스 등을 지구온난화의 주요한 원인으로 인식하고 있었지만, 과학영재와 일반학생은 서로 다른 비과학적 개념도 가지고 있었다. 둘째, 과학영재와 일반학생 모두 빙하, 해수면 상승을 공통적으로 지구온난화의 영향으로 인식하고 있었지만, 과학영재가 일반학생보다 전문적인 과학 개념을 더 가지고 있었다. 셋째, 자료해석 능력에서는 과학영재가 일반학생보다 자료를 세밀하게 관찰하여 구체적으로 진술하고 있었다. 연구결과를 토대로 과학영재와 일반학생의 지구온난화의 원인과 영향에 대한 인식 수준을 높이기 위한 시사점을 제시하였다.
목차
등록된 정보가 없습니다.
참고문헌 (26)
참고문헌 신청
Gilbert, J. K. / 2007 / The Characteristics of the Gifted and Exceptionally able in Science, Science Education for Gifted Learners / Routledge
IPCC / / Climate Change 2013: The Physical Science Base, A Contribution of Working Group I to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change
Krosnick, J. A. / 2000 / The impact of the fall 1997 debate about global warming on American public opinion / Public Understanding of Science 9 (3) : 239 ~ 260
Pew Research Center / / GOP Deeply Divided Over Climate Change
Shao, W. / 2016 / Science, scientists, and local weather: Understanding mass perceptions of global warming / Social Science Quarterly 97 (5) : 1023 ~ 1057
IPCC / / Climate Change 2013: The Physical Science Base, A Contribution of Working Group I to the Fifth Assessment Report of the Intergovernmental Panel on Climate Change
Krosnick, J. A. / 2000 / The impact of the fall 1997 debate about global warming on American public opinion / Public Understanding of Science 9 (3) : 239 ~ 260
Pew Research Center / / GOP Deeply Divided Over Climate Change
Shao, W. / 2016 / Science, scientists, and local weather: Understanding mass perceptions of global warming / Social Science Quarterly 97 (5) : 1023 ~ 1057
함께 읽어보면 좋을 논문
논문 유사도에 따라 DBpia 가 추천하는 논문입니다. 함께 보면 좋을 연관 논문을 확인해보세요!
-
초등 과학영재와 일반학생의 시간관리 행동과 자기통제력 비교
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
2016 .01
-
정보영재의 특성이 영재학생 선발에 미치는 영향 분석
정보교육학회논문지
2018 .01
-
대학부설 영재교육원 학생들의 영재학생에 대한 은유적 표상
영재교육연구
2022 .12
-
초등 과학영재를 위한 과학의 본성 교육 프로그램 개발 및 교육적 효과 분석
영재교육연구
2022 .12
-
초등교사의 과학수업과 영재수업에 대한 기대도와 실행도에 관한 영재학생의 인식
경인교육대학교 교육연구원 교육논총
2018 .01
-
초등과학영재 담당교사의 과학영재수업과일반과학수업에서의 교수유형 분석
과학영재교육
2017 .01
-
영재교육 프로그램에 대한 과학영재의 만족도 조사
과학영재교육
2022 .08
-
초등학생들의 영재학생에 관한 은유적 표상
영재교육연구
2022 .09
-
영재 교육 현장경험을 통해 얻은 과학 교사들의 효과적 영재 교수방법에 대한 인식 탐색
영재교육연구
2016 .06
-
지구온난화 완화를 위한 행동에 대한 과학영재와 일반학생의 행동 의지와 신념
에너지기후변화교육
2018 .01
-
초등 일반 학생과 과학영재 학생이 만든 과학티콘의 특성 비교
한국과학교육학회지
2023 .04
-
초등영재학급 컨설팅을 통한 영재교사의 요구 분석
영재와 영재교육
2016 .01
-
과학 경험을 통해 얻은 과학 영재 어머니의 양육 방법에 대한 인식 탐색
영재교육연구
2016 .12
-
영재 학생과 일반 학생의 과학 탐구 능력과 과학적 사고력 비교
과학영재교육
2018 .01
-
초등과학 영재학생들의 프로젝트 수행에 대한 인식과 실태
영재교육연구
2022 .12
-
초등 일반 학생과 과학영재 학생의 인공지능에 대한 태도와 이미지 비교
한국초등교육
2024 .03
-
언어 영재 판별도구로서의 읽기 메타인지 검사의 타당성 탐색
영재와 영재교육
2015 .01
-
문제중심학습(PBL) 기반 과학영재수업이 초등과학영재의 과학적 창의성 신장에 미치는 효과
영재교육연구
2017 .09
-
초등 영재학생과 일반학생의 공감능력과 성공지능의 비교 및 관계 분석
영재교육연구
2017 .12
-
과학영재를 위한 디자인사고 프로그램의 창의적 환경에 관한 연구
과학영재교육
2021 .08
이 논문의 저자 정보
최근 본 자료
댓글(0)
0