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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국복지상담교육학회 복지상담교육연구 복지상담교육연구 제5권 제2호
발행연도
2016.1
수록면
167 - 189 (23page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2016

교류분석 집단프로그램이 학교부적응 중학생의 자기효능감, 회복탄력성에 미치는 효과성 연구
서윤주 2016.01 학위논문
교류분석 집단프로그램이 학교부적응 중학생의자기효능감과 회복탄력성에 미치는 효과
서윤주 ,  임성옥 복지상담교육연구 2016.01 학술저널

초록· 키워드

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본 연구는 학교부적응 중학생들을 대상으로 교류분석 집단프로그램이 이들의 자기효능감과 회복탄력성에 미치는 효과를 알아보는 데 목적이 있다. 연구의 대상은 학교부적응 중학교 1학년생으로 실험집단 9명과 통제집단 9명으로 각각 구성하였으며, 실험집단은 총 10회의 교류분석 집단프로그램을 실시하였고 통제집단에게는 아무런 조치도 취하지 않았다. 각 회기 당 프로그램은 60분으로 진행하였으며, 효과성을 검증하기 위한 도구는 자기효능감과 회복탄력성 척도를 사용하였다. 그리고 프로그램 효과의 지속성을 검증하기 위하여 프로그램 종료 8주 후 추후검사를 실시하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위하여 사전점수를 공변인으로 한 공변량분석(ANCOVA)을 실시하였다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 교류분석 집단프로그램이 학교부적응 중학생의 자기효능감의 모든 하위요인을 포함한 전체 자기효능감이 유의미하게 향상되었음을 알 수 있었으며, 추후검사를 통해 그 효과의 지속성을 검증할 수 있었다. 둘째, 교류분석 집단프로그램이 학교부적응 중학생의 회복탄력성의 모든 하위요인을 포함한 전체 회복탄력성이 유의미하게 향상되었음을 알 수 있었으며, 추후검사를 통해 그 효과의 지속성을 검증할 수 있었다. 이를 토대로 학교부적응 중학생의 학교적응력 향상을 위한 사회복지실천적인 함의를 도출하였다.
#교류분석 집단프로그램 #학교부적응 #자기효능감 #회복탄력성 #Transactional Analysis Group Program #School Maladjusted #Self-efficacy #Recovery resilience

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