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논문 기본 정보

자료유형
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저자정보
저널정보
부산대학교 교육발전연구소 교육혁신연구 교육혁신연구 제28권 제3호
발행연도
2018.1
수록면
375 - 401 (27page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2018

중학생이 지각한 부·모의 양육태도와 심리적 독립, 자기성찰지능이 학교적응에 미치는 영향
배정선 2018.01 학위논문
중학생이 지각한 부·모의 양육태도와 심리적 독립, 자기성찰지능이 학교적응에 미치는 영향
배정선 ,  윤채영 교육혁신연구 2018.01 학술저널

초록· 키워드

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연구목적: 이 연구에서는 중학생이 지각한 부·모의 양육태도와 심리적 독립, 자기성찰지능이 학교적응에 미치는 영향을 확인하고 그 상대적 기여도를 검증하고자 하였다. 연구방법: 이 연구는 울산시 소재 2개 중학교에 재학 중인 1학년 192명, 2학년 208명, 3학년 178명으로 총 578명을 대상으로 실시되었다. 수집된 자료는 상관분석과 단계적 중다회귀분석방법으로 결과를 도출하였다. 연구결과: 중학생의 학교적응은 다른 변인들과 정적 상관을 보였다. 그리고 학교적응에 영향을 미치는 변인은 자기성찰지능과 중학생이 지각한 부의 양육태도 순서로 나타났으며, 학교적응에 대한 상대적 기여도가 가장 높은 예측변인은 자기성찰지능이었고 부의 양육태도도 주요 예측변인인 것으로 확인되었다. 부·모와의 심리적 독립은 학교적응 전체와 그 하위변인과 유의미한 정적상관을 보였지만 학교적응과 그 하위변인에 대한 예측변인은 아닌 것으로 나타났다. 논의 및 결론: 이 연구 결과는 중학생의 학교적응을 위해 자기성찰지능을 함양시킬 수 있는 실제적 교육 환경과 학습여건 마련의 중요성을 시사한다. 또한 부의 긍정적인 양육태도의 중요성에 대한 인식 확산과 부의 양육태도 교육 프로그램 개발 및 실행이 필요하다는 사실을 시사한다.
#Middle School Students #Mother and Father's Rearing Attitudes #Psychological Separation #Intrapersonal Intelligence #School Adjustment

목차

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참고문헌 (89)

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고주희 / 2015 / 자기성찰지능이 외상 후 성장에 미치는 영향: 삶의 의미를 매개로 / 청소년학연구 22(2):245~268 google schola 구자은 / 2000 / 자아탄력성, 긍정적 정서 및 사회적지지와 청소년의 가정생활적응 및 학교생활적응과의 관계 google schola 권용준 / 2011 / 가족기능과 청소년의 자아조절이 게임 과몰입과 학교적응에 미치는 영향 / 청소년학연구 18(6):99~121 google schola 금지헌 / 2013 / 중학생의 학교생활적응과 가정 및 개인 관련 변인 간의 관계 / 청소년학연구 20(2):119~143 google schola 김경보 / 2009 / 고등학생의 학교생활적응에 미치는 변인탐구 : 부모의 부부갈등, 부모로부터의 심리적 독립, 자아존중감을 중심으로 google schola

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