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논문 기본 정보

자료유형
학술저널
저자정보
저널정보
한국정서행동장애학회 정서·행동장애연구 정서·행동장애연구 제33권 제4호
발행연도
2017.1
수록면
313 - 331 (19page)

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이 논문의 연구 히스토리 (2)

2017

자기성찰지능과 모의 과보호가 초등학생의 우울에 미치는 영향
최유진 ,  오지현 정서·행동장애연구 2017.01 학술저널

2016

초기 청소년이 지각한 모의 과보호 및 자기성찰지능이 우울에 미치는 영향
최유진 일반 2016.01 학위논문

초록· 키워드

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본 연구의 목적은 후기 아동기 우울에 영향을 미치는 개인 및 환경 요인을 밝히는 데 있다. 본 연구를 위해 G광역시와 전남 소재의 초등학생 5∼6학년 405명을 대상으로 아동의 우울과 자기성찰지능 과보호에 대한 척도를 설문지를 이용하여 측정하였다. 수집된 자료로 상관관계 분석과 각 변인 별 단순 및 중다, 위계적 회귀분석을 실시하여 자료 분석을 하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 과보호의 하위 요인 중 과잉애정을 제외한 과잉기대, 과잉보호, 과잉통제, 과잉간섭이 우울과 정적 상관이 있으며 자기성찰지능은 우울과 부적 상관이 있는 것으로 나타났다. 둘째, 아동의 우울에 모의 과보호와 자기성찰지능이 미치는 상대적 영향력을 보면, 모의 과보호의 하위 요인인 과잉기대와 과잉보호가 우울에 유의미한 영향력을 미치고 자기성찰지능 역시 우울에 유의미한 영향력을 갖는 것으로 나타났다. 셋째, 자기성찰지능은 모의 과보호를 통제한 이후에도 아동의 우울에 유의미한 영향을 주었다. 즉, 아동의 우울을 설명해주는데 있어 개인적 요인인 자기성찰지능과 환경적 요인인 모의 과보호가 중요한 영향을 미친다는 것을 나타내고 더불어 자기성찰지능의 중요성을 보여준다. 이와 같은 결과를 통해 아동의 우울을 감소시키고 건강한 발달을 도모할 수 있도록 부모교육과 자기성찰지능을 높일 수 있는 상담적 개입의 기초자료를 제공해 줄 수 있을 것이다.
#초등학생 #우울 #자기성찰지능 #모의 과보호. #Schoolchild #Depression #Intrapersonal Intelligence #Maternal Overprotection.

목차

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참고문헌 (41)

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강경아 / 2007 / 학령기 후기 아동의 삶의 의미 측정도구 개발 / Child Health Nursing Research 13 (3) : 308 ~ 317 dbpia 강석 / 2013 / 청소년의 실제-이상 자기불일치가 우울에 미치는 영향: 자의식과 자기침묵의 매개 효과 / 중등교육연구 61 (4) : 811 ~ 839 google schola 강지혜 / 2011 / 고등학생이 지각한 부모의 양육태도와 역기능적 신념 및 사회불안의 관계 / 석사 / 강원대학교 교육대학원 google schola 고수영 / 2013 / 부모애착이 청소년 우울에 미치는 영향 : 정서조절양식의 매개효과 검증 / 석사 / 연세대학교 교육대학원 dbpia 곽소현 / 2006 / 어머니의 아동기 애착, 정서, 양육행동과 아동의 문제행동의 경로모형 분석 : 문제군과 일반군을 대상으로 / 박사 / 성균관대학교 대학원 google schola

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